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走进纸王国》主题说?/p>

 

本月我们将和孩子们进入《走进纸王国》的主题活动中。你注意到了吗??/p>

们的日常生活已经离不开各种各样的纸了,

孩子的日常生活中也充满了和纸相处

的经验:从纸巾、纸盒到纸袋,从书籍、报纸到海报,纸不仅是我们物质生活的

必需品,也是我们精神生活的载体。纸,在儿童生活中扮演着不可或缺的角色?/p>

  

在“走进纸王国”的课程单元中,我们将带领孩子与各种各样的纸展开一

系列互动。让孩子从撕贴合折叠中直接去接触和感受纸的材质,了解不同的纸

各自具备的特色;他们会有机会探索和研究某些纸的来源,也能学会珍惜省用

各种纸,在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源;更重要的是,孩?/p>

可以真正的和纸玩游戏,他们可以折一折,玩一玩各式各样的纸;可以开动脑

筋,想办法让平面的纸站起来,让立体的纸变化出不同的空间。厚的、薄的,

粗的,硬的、软的,大张的或者小张的,平凡的纸将成为孩子创作或者游戏的

素材,给与他们一片尽情想象的空间?/p>

 

准备好了吗?欢迎您和孩子一起进入纸的宽广世界?/p>

 

主题目标?/p>

 

1

、在日常生活中,观察人们如何使用纸制品,鼓励幼儿对纸制品进行进一步的

探索与研究?/p>

 

2

、通过活动体验用纸箱变出不同物体的快乐和玩纸箱的乐趣?/p>

 

3

、练习运用报纸玩各种游戏,训练身体大肌肉的运动过程?/p>

 

请您配合的工作:

 

1

、和幼儿一起收集各种不同的纸箱,进行创造性的想象,玩纸箱游戏

 

2

、与幼儿一起寻找生活中的纸制品?/p>

 

3

、和幼儿一起探索纸的各种用途?/p>

 

        

有了您的参与?/p>

孩子的积极性一定会更高?/p>

请多给孩子们一些信息和经验?/p>

让他能够在活动中有更多发言的内容,在同伴面前大胆的表现,自信心也会?/p>

强许多。多动手做一些好玩的“纸玩具”,做好了记得带来幼儿园给老师和小

朋友们一起欣赏哦!最后,希望您和孩子都能够在我们的主题活动中有愉快的

体验?/p>

 

 

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走进纸王国》主题说?/p>

 

本月我们将和孩子们进入《走进纸王国》的主题活动中。你注意到了吗??/p>

们的日常生活已经离不开各种各样的纸了,

孩子的日常生活中也充满了和纸相处

的经验:从纸巾、纸盒到纸袋,从书籍、报纸到海报,纸不仅是我们物质生活的

必需品,也是我们精神生活的载体。纸,在儿童生活中扮演着不可或缺的角色?/p>

  

在“走进纸王国”的课程单元中,我们将带领孩子与各种各样的纸展开一

系列互动。让孩子从撕贴合折叠中直接去接触和感受纸的材质,了解不同的纸

各自具备的特色;他们会有机会探索和研究某些纸的来源,也能学会珍惜省用

各种纸,在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源;更重要的是,孩?/p>

可以真正的和纸玩游戏,他们可以折一折,玩一玩各式各样的纸;可以开动脑

筋,想办法让平面的纸站起来,让立体的纸变化出不同的空间。厚的、薄的,

粗的,硬的、软的,大张的或者小张的,平凡的纸将成为孩子创作或者游戏的

素材,给与他们一片尽情想象的空间?/p>

 

准备好了吗?欢迎您和孩子一起进入纸的宽广世界?/p>

 

主题目标?/p>

 

1

、在日常生活中,观察人们如何使用纸制品,鼓励幼儿对纸制品进行进一步的

探索与研究?/p>

 

2

、通过活动体验用纸箱变出不同物体的快乐和玩纸箱的乐趣?/p>

 

3

、练习运用报纸玩各种游戏,训练身体大肌肉的运动过程?/p>

 

请您配合的工作:

 

1

、和幼儿一起收集各种不同的纸箱,进行创造性的想象,玩纸箱游戏

 

2

、与幼儿一起寻找生活中的纸制品?/p>

 

3

、和幼儿一起探索纸的各种用途?/p>

 

        

有了您的参与?/p>

孩子的积极性一定会更高?/p>

请多给孩子们一些信息和经验?/p>

让他能够在活动中有更多发言的内容,在同伴面前大胆的表现,自信心也会?/p>

强许多。多动手做一些好玩的“纸玩具”,做好了记得带来幼儿园给老师和小

朋友们一起欣赏哦!最后,希望您和孩子都能够在我们的主题活动中有愉快的

体验?/p>

 

 

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走进纸王国》主题说?/p>

 

本月我们将和孩子们进入《走进纸王国》的主题活动中。你注意到了吗??/p>

们的日常生活已经离不开各种各样的纸了,

孩子的日常生活中也充满了和纸相处

的经验:从纸巾、纸盒到纸袋,从书籍、报纸到海报,纸不仅是我们物质生活的

必需品,也是我们精神生活的载体。纸,在儿童生活中扮演着不可或缺的角色?/p>

  

在“走进纸王国”的课程单元中,我们将带领孩子与各种各样的纸展开一

系列互动。让孩子从撕贴合折叠中直接去接触和感受纸的材质,了解不同的纸

各自具备的特色;他们会有机会探索和研究某些纸的来源,也能学会珍惜省用

各种纸,在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源;更重要的是,孩?/p>

可以真正的和纸玩游戏,他们可以折一折,玩一玩各式各样的纸;可以开动脑

筋,想办法让平面的纸站起来,让立体的纸变化出不同的空间。厚的、薄的,

粗的,硬的、软的,大张的或者小张的,平凡的纸将成为孩子创作或者游戏的

素材,给与他们一片尽情想象的空间?/p>

 

准备好了吗?欢迎您和孩子一起进入纸的宽广世界?/p>

 

主题目标?/p>

 

1

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1

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有了您的参与?/p>

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1

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2

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1

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2

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3

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有了您的参与?/p>

孩子的积极性一定会更高?/p>

请多给孩子们一些信息和经验?/p>

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