英语教材教法试题
1
、语言技?/p>
(
C
)
A
、包含听、说、读、写、译五个方面的能?/p>
B
、是指一个人说话时遣词造句的能?/p>
C
、包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力
D
、是指一个人的语言表述能力
2
、英语课程评价体系的改革,主要是
(
B
)
A
、强调形成性评?/p>
B
、实现评价主体的多元化和评价形式的多样化
C
、考试方式的改?/p>
D
、让学生自主学习
3
、在设计
?/p>
任务?/p>
?/p>
教学活动时,教师可以忽视的是
(
D
)
A
、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实?/p>
B
、活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系?/p>
C
、活动要能够促进学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决实际问题的能力?/p>
D
、活动应局限于课堂教学,不要延伸到课堂之外的学习和生活之中?/p>
4
、以下哪个选项不属于学习策略的范畴?/p>
(
A
)
A
、利用音像和网络资源丰富学习内容?/p>
B
、设计探究式学习活动,促进实践能力和创新思维的发展?/p>
C
、在学习过程中进行自我评价,并根据需要调整学习目标?/p>
D
、制订阶段性学习目标以及实现目标的方法?/p>
5
、以下哪种描述是正确的?
(
ABC
)
A
、听、说、读、写既是学习的内容,又是学习的手段?/p>
B
、听和读是理解的技能,说和写是表达的技能?/p>
C
、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容?/p>
D
、在英语学习的起始阶段,教师应对学生出现的任何错误当场给予纠正,以使学生不走弯路?/p>
6
、要具备较强的综合语言运用能力,必须有语言技能?/p>
(
ABCD
)
作基础?/p>
A
、语言知识
B
、情感态度
C
、学习策?/p>
D
、文化意?/p>
7
、教师在教学中应关注学生的情感态度,是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素?/p>
?/p>
ACD
?/p>
A
、学习兴趣和动机
B
、尊师爱?/p>
C
、自信与意志?/p>
D
、合作学?/p>
8
、听、说、读、写的训练内容与形式应尽可能
(
ABD
)
?/p>
A
、贴近学生的实际生活
B
、贴近真实的交际行为
C
、贴近英语国家的文化
D
、贴近有目的地综合运用英语的活动
9
、在英语教学中,既要有学生的个别活动,又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是
(
ABC
)
A
、既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成?/p>
?/p>
南郭先生
?nbsp;
B
、既要合作学习,又要以个人学习作为合作学习的基础
C
、既要活跃,又要沉静,以适应外倾和内倾学生的需?/p>
D
、重在保证课堂活动不单一化,也增强直观?/p>
10
、在教学中,教师努力营造一种宽松、民主、和谐的氛围是非常重要的。要营造这种氛围,
教师应做到:
(
BCD
)
A
、保护后进学生的自尊心和积极?/p>
B
、创设各种合作学习的活动,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精?/p>
C
、特别关注性格内向的和学习有困难的学生,尽可能多地为他们创造语言实践机会
D
、建立民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果
11
?/p>
英语课程标准规定了小学阶段二级的语音知识具体目标?/p>
英语语音知识涵盖语音的认读?/p>
音节的识别?/p>
词汇的辨认?/p>
(
D
)
?/p>
句子的理解,也涵盖语调、节奏、音重和语流运作的规律?/p>
A
、语篇结构的感知
B
、语法的认知
C
、目标的获取
D
、语义的判断
12
?/p>
一般而言?/p>
中小学英语单元教材可以分为三大系统,
它们主次分明?/p>
(
B
)
是源?/p>
作业系统和图表系统是流,
三者相辅相成?/p>
A
、非文本系统
B
、主题系?/p>
C
、知识结构系?/p>
D
、文本符号系?/p>
13.
英语与汉语不尽相同,英语?/p>
(
C
)
。就英语阅读过程而言,阅读首先是个体把文字符号转换为语音码的过程;其次,?/p>
语语音与字母或字母组合有着相对的对应关系,其语音操作由语义潜势;其三,语音是短时工作记忆的载体?/p>
A
、语言符号系统
B
、音节文字系?/p>
C
、拼音文字系?/p>
D
、表意文字系?/p>
14
?/p>
Austin
?/p>
Searle
的学说是
?/p>
任务?/p>
?/p>
教学研究一个十分重要的理论来源?/p>
Searle
认为,语言交际单位不是单词或句子等语言?/p>
位,而是
(
B
)
?/p>
A.
语言行为
B.
言语行?/p>
C.
文字符号
D.
心理表征
15.
小学英语
(
A
)
对新知识没有任何明确的计划和要求,它是一个将听、说、读、写、玩、表、唱等形式融为一体的英语课?/p>
A.
活动?/p>
B.
综合?/p>
C.
口语?/p>
D.
巩固复习?/p>
16
、以下哪一项不是基础教育阶段英语课程的基本任务?
A
、激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策?/p>