北师大版五年级数学下册教学计?/p>
为了进一步落实生本教育课堂教学理念,激发学生乐于学?/p>
,
主动学习
.
课堂上努力突出学生的主体?/p>
位,关注每一个学生的思维状态,激发全体学生有效学习。让孩子体验到数学学习的过程、探究创造的?/p>
乐,培养兴趣,锻炼能力,促进发展。结合《课标》的要求,并根据本册教材内容和学生年龄特点,特制
订如下计划?/p>
一、教材分?/p>
(
一
)
学习内容:分数加减法、长方体、分数乘法、分数除法、确定位置、用方程解决问题、数据的?/p>
示和分析、总复习?/p>
(
?/p>
)
教学重点
1.
掌握分数加减法的计算方法,并能熟练地进行简便计算?/p>
2.
理解整数与分数乘法的意义,理解分数乘分数的意义及其计算方法?/p>
3.
理解除数是分数的除法的意义,分数除法的计算方法?/p>
4.
会用方程解决问题,培养学生分析问题、解决问题的能力?/p>
5.
了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法?/p>
6.
认识条形统计图、折线统计图的特?/p>
2019
五年级下册数学教学计?/p>
2019
五年级下册数学教学计划?/p>
(
?/p>
)
教学难点
1.
整数与分数的乘法的两种意义之间的联系?/p>
2.
把被除数的分数平均分成几份,其中的每一份都是这个被除数的几分之一,也是所求的商。要结合
具体情境与操作来理解分数除以整数的意义?/p>
3.
除数是分数的除法的意义,
是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的感受
1
立方米?/p>
1
立方
厘米以及
1
升?/p>
1
毫升的实际意义,能形象地描述这些体积单位实际有多大?/p>
4.
探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法,并能解决简单的实际问题?/p>
二、教学目?/p>
(
一
)
数与代数
第一单元
?/p>
分数加减?/p>
?nbsp;
理解异分母分数加减法的算理,并能正确计算
;
能理解分数加减混合运算的?/p>
序,
并能正确计算
;
能把分数化成有限小数?/p>
也能把有限小数化成分?/p>
;
能结合实际情境,
解决简单分数加?/p>
法的实际问题?/p>
第三单元
?/p>
分数乘法
?nbsp;
结合具体情境
,
在操作活动中
,
探索并理解分数乘、除法的意义
;
探索并掌握分?/p>
乘、除法的计算方法
,
并能正确计算
;
能解决简单的分数乘、除法的实际问题,体会数学与生活的密切联系?/p>
第五单元
?/p>
分数除法
?nbsp;
了解倒数的意义,会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运?/p>
;
理解整数?/p>
运算律在分数运算中同样适用
;
结合实际情境,能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题,体会分?/p>
混合运算在现实生活中的广泛应用?/p>
第七单元
?/p>
用方程解决问?/p>
?nbsp;
在列方程的过程中?/p>
会分析简单实际问题中的数量关系,提高用方程解?/p>
简单实际问题的能力。由于有两个未知数,需要选择设一个未知数?/p>
x
,再根据两个未知数之间的关系?/p>
用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的过程,体验数学与日常生活密切相关,提高收集信息、处
理信息和建立模型的能力?/p>
(
?/p>
)
空间与图?/p>
第二、四单元
?/p>
长方?/p>
(
一
)(
?/p>
)?nbsp;
通过观察、操作等活动,认识长方体、正方体及其基本特征,知道长
方体、正方体的展开?/p>
;
了解体积
(
包括容积
)
的含?/p>
;
认识体积
(
包括容积
)
单位,探索并掌握长方体、正方体
表面积?/p>
体积的计算方法,
并能解决简单的实际问题
;
探索某些不规则物体体积的测量方法
;
引领学生在观察?/p>
操作等活动中,发展动手操作能力和空间观念?/p>
第六单元
?/p>
确定位置
?nbsp;
能在具体的情境中,用方向和距离来表示物体位置
;
在具体的情境中,自建参数
系确定位置?/p>