五年级下册导学案
学习内容?/p>
冀教版五年级下册第二单?/p>
第三课时《异分母分数的大
小比较?/p>
(课?/p>
18
?/p>
19
页)
学习目标?/p>
知识目标:知道公
倍数,认识通分,掌?/p>
异分母分数大小比较的方法?/p>
过程目标:结合具体事例,经历用自己的方法
比较两个
异分母分数大
小的过程?/p>
情感目标:感受通分的必要性,体验数学学习的价值?/p>
探究新知
?/p>
同学们结合微课,自主学习,试着完成如下内容,并及时进行自我评价?/p>
【复习旧知?/p>
1
?/p>
填一填?/p>
3
5
=
?/p>
?/p>
10
1
8
=
?/p>
?/p>
24
7
9
=
21
?/p>
?/p>
说一说,你的根据是什么?
2
?/p>
比较大小?/p>
8
5
?/p>
8
7
13
11
?/p>
13
8
3
5
?/p>
3
2
6
12
?/p>
2
想一想,同分母分数如何比较大小?
同分母分数,
?/p>
)大的分数就大,
?/p>
)小的分数就小?/p>
【探究新知?/p>
一、认真阅读第
18
页例
1
的对?/p>
1
、说一?/p>
1
2
?/p>
2
3
分别表示什么?
2
?/p>
用自己的方法比一比,
谁看的多呢?试着写出自己的方法,
可以画图或计算?/p>
方法一?/p>
方法二: