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- 1 - 

 

植物的营养生?/p>

 

课型?/p>

新授?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

.知识目?/p>

 

①区别无性生殖与有性生殖;举例说出什么是营养繁殖?/p>

(重点)

 

②了解组织培养的意义、原理和在生产实践上的应用;

(难点)

 

2.

能力目标

 

①通过尝试植物的扦插、嫁接操作,培养观察和动手能力;

 

3

.情感、态度与价值观目标

 

①通过对组织培养技术的认识?/p>

增强我们对该技术实用性的了解?/p>

逐步确立生物科学?/p>

价值观?/p>

 

课前准备?/p>

 

制作课件;准备马铃薯、仙人掌、蟹爪兰实物;美工刀、小竹夹子(小塑料夹子或透明

胶带等也可)

;花盆若干;适量砂质土壤等?/p>

 

教学过程?/p>

 

教学环节

及时间安

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教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

创设情景

 

激发兴?/p>

 

2

分钟

 

同学们好!很高兴和大家一起学习?/p>

  

大家都知道,

一棵果树结出一种果实,

这并不稀奇,

但是?

一棵果树能同时结出十六种果实这就太稀奇了?/p>

让我们一

起来看视频:重庆市巴南区果农培育出一棵树上能结出

16

种果实的果树。看后问?/p>

“这是怎样做到的呢?”引?/p>

课题?/p>

 

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频介?/p>

 

激发学生的

求知欲望?/p>

为学生的?/p>

究学习进?/p>

了铺垫。又

自然而然?/p>

引入课题?/p>

  

出示目标

 

课件出示学习目标?/p>

 

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识记本节所

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植物的营养生?/p>

 

课型?/p>

新授?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

.知识目?/p>

 

①区别无性生殖与有性生殖;举例说出什么是营养繁殖?/p>

(重点)

 

②了解组织培养的意义、原理和在生产实践上的应用;

(难点)

 

2.

能力目标

 

①通过尝试植物的扦插、嫁接操作,培养观察和动手能力;

 

3

.情感、态度与价值观目标

 

①通过对组织培养技术的认识?/p>

增强我们对该技术实用性的了解?/p>

逐步确立生物科学?/p>

价值观?/p>

 

课前准备?/p>

 

制作课件;准备马铃薯、仙人掌、蟹爪兰实物;美工刀、小竹夹子(小塑料夹子或透明

胶带等也可)

;花盆若干;适量砂质土壤等?/p>

 

教学过程?/p>

 

教学环节

及时间安

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教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

创设情景

 

激发兴?/p>

 

2

分钟

 

同学们好!很高兴和大家一起学习?/p>

  

大家都知道,

一棵果树结出一种果实,

这并不稀奇,

但是?

一棵果树能同时结出十六种果实这就太稀奇了?/p>

让我们一

起来看视频:重庆市巴南区果农培育出一棵树上能结出

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种果实的果树。看后问?/p>

“这是怎样做到的呢?”引?/p>

课题?/p>

 

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求知欲望?/p>

为学生的?/p>

究学习进?/p>

了铺垫。又

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引入课题?/p>

  

出示目标

 

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识记本节所

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植物的营养生?/p>

 

课型?/p>

新授?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

.知识目?/p>

 

①区别无性生殖与有性生殖;举例说出什么是营养繁殖?/p>

(重点)

 

②了解组织培养的意义、原理和在生产实践上的应用;

(难点)

 

2.

能力目标

 

①通过尝试植物的扦插、嫁接操作,培养观察和动手能力;

 

3

.情感、态度与价值观目标

 

①通过对组织培养技术的认识?/p>

增强我们对该技术实用性的了解?/p>

逐步确立生物科学?/p>

价值观?/p>

 

课前准备?/p>

 

制作课件;准备马铃薯、仙人掌、蟹爪兰实物;美工刀、小竹夹子(小塑料夹子或透明

胶带等也可)

;花盆若干;适量砂质土壤等?/p>

 

教学过程?/p>

 

教学环节

及时间安

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教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

创设情景

 

激发兴?/p>

 

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同学们好!很高兴和大家一起学习?/p>

  

大家都知道,

一棵果树结出一种果实,

这并不稀奇,

但是?

一棵果树能同时结出十六种果实这就太稀奇了?/p>

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“这是怎样做到的呢?”引?/p>

课题?/p>

 

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识记本节所

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八年级生物上??单元 ????植物的营养生殖教? (新版)济南?(2)(1) - 百度文库
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教学目标?/p>

 

1

.知识目?/p>

 

①区别无性生殖与有性生殖;举例说出什么是营养繁殖?/p>

(重点)

 

②了解组织培养的意义、原理和在生产实践上的应用;

(难点)

 

2.

能力目标

 

①通过尝试植物的扦插、嫁接操作,培养观察和动手能力;

 

3

.情感、态度与价值观目标

 

①通过对组织培养技术的认识?/p>

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逐步确立生物科学?/p>

价值观?/p>

 

课前准备?/p>

 

制作课件;准备马铃薯、仙人掌、蟹爪兰实物;美工刀、小竹夹子(小塑料夹子或透明

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;花盆若干;适量砂质土壤等?/p>

 

教学过程?/p>

 

教学环节

及时间安

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教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

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激发兴?/p>

 

2

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同学们好!很高兴和大家一起学习?/p>

  

大家都知道,

一棵果树结出一种果实,

这并不稀奇,

但是?

一棵果树能同时结出十六种果实这就太稀奇了?/p>

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“这是怎样做到的呢?”引?/p>

课题?/p>

 

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