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植物的营养生?/p>
课型?/p>
新授?/p>
教学目标?/p>
1
.知识目?/p>
①区别无性生殖与有性生殖;举例说出什么是营养繁殖?/p>
(重点)
②了解组织培养的意义、原理和在生产实践上的应用;
(难点)
2.
能力目标
①通过尝试植物的扦插、嫁接操作,培养观察和动手能力;
3
.情感、态度与价值观目标
①通过对组织培养技术的认识?/p>
增强我们对该技术实用性的了解?/p>
逐步确立生物科学?/p>
价值观?/p>
课前准备?/p>
制作课件;准备马铃薯、仙人掌、蟹爪兰实物;美工刀、小竹夹子(小塑料夹子或透明
胶带等也可)
;花盆若干;适量砂质土壤等?/p>
教学过程?/p>
教学环节
及时间安
?/p>
教师活动
学生活动
设计意图
创设情景
激发兴?/p>
2
分钟
同学们好!很高兴和大家一起学习?/p>
大家都知道,
一棵果树结出一种果实,
这并不稀奇,
但是?
一棵果树能同时结出十六种果实这就太稀奇了?/p>
让我们一
起来看视频:重庆市巴南区果农培育出一棵树上能结出
16
种果实的果树。看后问?/p>
“这是怎样做到的呢?”引?/p>
课题?/p>
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频介?/p>
激发学生的
求知欲望?/p>
为学生的?/p>
究学习进?/p>
了铺垫。又
自然而然?/p>
引入课题?/p>
出示目标
课件出示学习目标?/p>
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识记本节所