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《面积和面积单位》说课稿
各位评委?/p>
老师们,
大家好!
我要说的课题?/p>
《面积和面积单位?/p>
?/p>
下面我将从教材、前测、教学目标等环节进行说课?/p>
一、说教材
本课内容在义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学三?/p>
级下册第五单元第
60
?/p>
64
页?/p>
1.
教材简?/p>
《面积和面积单位?/p>
属于空间与图形领域,
被安排在三年级下?/p>
第五单元。这一单元具体包括:面积和面积单位,长方形、正方形?/p>
面积计算,面积单位的进率,常用的土地面积单位四部分?/p>
本课是这一单元的起始课?/p>
它的教与学是在学生已经掌握了长度
和长度单位,长方形和正方形的特征及其周长计算的基础上进行的?/p>
学生从学习长度到学习面积,是从一维空间向二维空间转化的开始,
是空间形式“由线到面”的一次飞跃。学好本课,不仅是学习面积计
算的基础,更是小学阶段几何教学的基础知识?/p>
为了帮助学生建立面积概念?/p>
教材在编写上非常重视展现面积?/p>
念的形成过程?/p>
注重常用面积单位表象的形成?/p>
注重在直观操作和?/p>
式多样的活动中体验?/p>
教材按照先认识面?/p>
(包括物体表面的大小?/p>
封闭图形的大小)
?/p>
然后归纳面积的概念,
再认识常用的面积单位
(包
含统一面积单位的必要?/p>
)
,为什么用边长是?/p>
1
”的正方形作面积?/p>
位及认识常用的面积单位(平方厘米、平方分米、平方米?/p>
?/p>