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教学设计

 

一.教学目?/p>

 

 

 

 

 

 

1.

能够听说读写单词?/p>

doing 

morning 

exercises, 

having

?/p>

.class, 

eating lunch, reading a book, listening to music. 

 

 

 

 

 

2.

能够听懂并且会说句型?/p>

What

?/p>

s 

Chen 

Jie 

doing?----She

?/p>

s

?/p>

. 

能够用句型去询问他人并且作出回答?/p>

 

二.

教学重难?/p>

 

教学重点

:掌?/p>

part A

部分

doing morning exercises, having

?/p>

.class, 

eating 

lunch, 

reading 

a 

book, 

listening 

to 

music.

和运用句型:

What

?/p>

s 

Chen 

Jie doing?----She

?/p>

s

?/p>

.

自由地交流,询问别人某时某刻正在做什么?/p>

 

教学难点

:掌握动?/p>

have 

?/p>

ing 

形式?/p>

 

三、教学准备:

动作短语卡片、课件?/p>

 

四.教学过程

 

1

?/p>

Warming up and review

 

?/p>

1

?/p>

let

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s sing

让学生放松心情,尽快进入英语学习,我选取一首?/p>

walking

?/p>

.

和学

生一起边唱边跳?/p>

 

  

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2

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Review

出示本册?/p>

Unit1 

PartALet

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s 

learn

的图片,

复习旧词组:

have 

English 

class, 

eat dinner, do morning exercises, do sports,

等等。然后我又通过小采访的方式复习?/p>

型:

T:When do you 

?/p>

..?Ss:At . . .   

 

四.教学过程

 

1

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和学生一起边唱边跳?/p>

 

  

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Review

:以

Free 

talk

的形式提问学生复?/p>

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部分的旧词组?/p>

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等?/p>

 

以旧引新?/p>

入新课?/p>

 

2

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Presentation and Practice

 

 

 

 

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教学设计

 

一.教学目?/p>

 

 

 

 

 

 

1.

能够听说读写单词?/p>

doing 

morning 

exercises, 

having

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.class, 

eating lunch, reading a book, listening to music. 

 

 

 

 

 

2.

能够听懂并且会说句型?/p>

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Chen 

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. 

能够用句型去询问他人并且作出回答?/p>

 

二.

教学重难?/p>

 

教学重点

:掌?/p>

part A

部分

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reading 

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book, 

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和运用句型:

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Chen 

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.

自由地交流,询问别人某时某刻正在做什么?/p>

 

教学难点

:掌握动?/p>

have 

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形式?/p>

 

三、教学准备:

动作短语卡片、课件?/p>

 

四.教学过程

 

1

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1

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让学生放松心情,尽快进入英语学习,我选取一首?/p>

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English 

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等等。然后我又通过小采访的方式复习?/p>

型:

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四.教学过程

 

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我选取一?/p>

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Presentation and Practice

 

 

 

 

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教学设计

 

一.教学目?/p>

 

 

 

 

 

 

1.

能够听说读写单词?/p>

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2.

能够听懂并且会说句型?/p>

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Chen 

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二.

教学重难?/p>

 

教学重点

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part A

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教学难点

:掌握动?/p>

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三、教学准备:

动作短语卡片、课件?/p>

 

四.教学过程

 

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型:

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四.教学过程

 

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英语人教版三年级上册Unit6 PartA Let's learn教学设计 - 百度文库
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教学设计

 

一.教学目?/p>

 

 

 

 

 

 

1.

能够听说读写单词?/p>

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2.

能够听懂并且会说句型?/p>

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Chen 

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能够用句型去询问他人并且作出回答?/p>

 

二.

教学重难?/p>

 

教学重点

:掌?/p>

part A

部分

doing morning exercises, having

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.class, 

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四.教学过程

 

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1

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:以

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