认识你的孩子
教学目标?/p>
1
?/p>
通过课堂教学让家长初步懂得相关知识与技巧,
辅以能力训练让孩子感
受并树立培养锻炼相关能力的决心与信心?/p>
2
?/p>
通过学习,让家长走进学校生活,走进孩子中间,帮助孩子平稳?/p>
度过适应期?/p>
3
?/p>
在学习过程中,怎样培养孩子良好的学习习惯,怎样学习?/p>
4
?/p>
让家长学会要有耐心和细心,逐渐引导孩子改掉学习上的坏习惯?/p>
教学过程?/p>
转眼之间,孩子要上小学了,他们已经有了“思想”,有了“主意”。许?/p>
家长在欣喜之余内心都充满了各种各样的疑惑?/p>
我的教育方法正确吗?我能教育
好孩子吗?乖孩子就好吗?不乖的孩子就不好吗?上学以后?/p>
我应该帮孩子做些
什么?怎样才能让孩子赢在起跑线上?孩子是未来的希望?/p>
教育好孩子是家长?/p>
不容辞的责任。了解孩子的生活,了解孩子的学习,了解孩子的一切,才能对孩
子有的放矢地进行引导和教育,
让我们一起走进孩子的学校生活?/p>
走进孩子的内
心世界,从孩子的角度去了解他们所面临的排战吧?/p>
一、一年级孩子的生理特?/p>
一年级孩子年龄一般为
6-7
岁,
属于人体发育的幼年后期,
身体发育相对?/p>
稳,男女生差别不大?/p>
身高大致?/p>
110
厘米?/p>
120
厘米?/p>
体重?/p>
18
公斤?/p>
20
?/p>
斤。一年级孩子骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,
比身体其他部分的
增长都要快?/p>
一年级孩子肌肉发育尚不完全,含水分多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短。关
节的软骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,
关节周围肌肉较细长,
关节的伸展性活?/p>
范围较大,牢固性较差,容易发生脱臼。骨骼易弯曲,肌肉力量较小,大肌肉动
作的协调性相比幼儿期有很大的发展,但小肌肉动作的协调性还较差。比如,
一
年级的学生写字时?/p>
不仅速度慢而且不工整?/p>
这一阶段的儿童,
不宜做强度太大?/p>
时间太久的体育运动,在训练写字?/p>
弹琴等这些小肌肉运动的活动时?/p>
要注意动
作的规范性。同时,在学习和生活方面保持正确的坐姿、站姿,避免身体变形?/p>
一年级孩子神经系统调节心脏活动的功能虽然已比较完善?/p>
但是血液循环和
心跳仍比较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度?/p>