氢气的性质和用é€?/p>
—â€?/p>
初中化学第二
册教æ¡?/p>
《氢气的性质和用途》教æ¡?/p>
《氢气的性质和用途》教案大化三ä¸?/p>
韦艳华【目的要求ã€?/p>
:1.
认识氢气的物理性质,重点掌
握氢气的化学性质,并结合性质了解氢气的用途ã€?/p>
2
.理
解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法ã€?/p>
3
.从得失氧的角度了解氧化反应和还原反应,氧化剂和
还原剂ã€?/p>
4
.培养学生观察现象,分析、推导问题解决问
题,综合及归纳等思维能力ã€?/p>
5
.使学生初步树立量变å¼?/p>
起质变以及对立统一辨证唯物主义思想。【重、难点ã€?/p>
:
氢气的化学性质【教学方法ã€?/p>
:
实验引导,观察分析,ç»?/p>
合多媒体直观形象化,学生为主体。【教具准备ã€?/p>
:
多媒
体电脑一台;实验室制取氢气仪器一套;试管;铁架台ï¼?/p>
尖嘴和长玻璃管各一个;酒精灯;塑料罐;烧杯;火柴;
氧化铜。【教学过程ã€?/p>
:
(第一课时)提问:一般来说,
空气中不含有的气体有ï¼?/p>
A
.氧æ°?/p>
B
.氢æ°?/p>
C
.稀有气ä½?/p>
D
.水蒸气(学生回答)引言:为什么空气中一般不含有
氢气呢?因为它在自然界中以单质形式存在很少,主要
存在于化合物中。为了获得氢气,上节课我们用什么方
法制取了氢气ï¼?/p>
(展示一瓶氢气)
它是什么颜色什么气å‘?/p>
的气体?这属于氢气的什么性质ï¼?/p>
(学生回答)
氢气还有