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2019-2020

年一年级音乐下册

 

接妈妈(第一课时)教学设?/p>

 

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教版

 

教学目标?/p>

 

1.

能用活泼欢快的情绪,清晰流畅的吐字咬词来演唱歌曲《接妈妈?/p>

,表达深厚的母子之情?/p>

 

2.

能自编动作即兴为歌曲《接妈妈》伴奏,并从中体会自我表现自我创造的乐趣?/p>

 

3.

能用颜色表现歌曲的情绪,并能根据歌曲的不同情绪用自己的动作表现出来?/p>

 

教学设想?/p>

 

本课我以故事导入,讲述一个小朋友去接妈妈的故事,将歌曲《接妈妈》和听赏《我爱妈妈的眼睛?/p>

结合起来,让学生来感受母子之间的深情?/p>

 

教学重点?/p>

 

学会演唱

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接妈?/p>

>> 

教学难点?/p>

 

用颜色来表示歌曲的情?/p>

 

教学准备:电子琴

 

磁带

 

奖品

 

教学过程?/p>

 

1.

导入:同学们,你们看过一部电影吗?电影的名字是《妈妈再爱我一次?/p>

,这里面就说了一个叫?/p>

鱼的小朋友和她妈妈之间感人肺腑的故事,你们想听吗?下面我们就来看看电影的片段?/p>

 

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1

)你们看了以后有什么感受?请你们说说?/p>

 

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2

)刚才大家看到了小鱼在雨中去找妈妈的场景,今天我就来学习一首接妈妈的歌曲好吗?

 

2.

学习歌曲《接妈妈?/p>

 

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1

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同学们,

请你们想想在一个雨夜里?/p>

妈妈去上班的时候没带雨伞,

就快下班了你会怎么做呀?/p>

 

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2

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学生回答

 

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3

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是呀?/p>

,你们看(课件)下起了雨,雨点雨点沙沙沙,地上开满雨花花

 

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4

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学习第一句歌?/p>

 

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5

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你会带上什么去接妈妈呀?是呀!小阳伞

 

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接妈妈(第一课时)教学设?/p>

 

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教学目标?/p>

 

1.

能用活泼欢快的情绪,清晰流畅的吐字咬词来演唱歌曲《接妈妈?/p>

,表达深厚的母子之情?/p>

 

2.

能自编动作即兴为歌曲《接妈妈》伴奏,并从中体会自我表现自我创造的乐趣?/p>

 

3.

能用颜色表现歌曲的情绪,并能根据歌曲的不同情绪用自己的动作表现出来?/p>

 

教学设想?/p>

 

本课我以故事导入,讲述一个小朋友去接妈妈的故事,将歌曲《接妈妈》和听赏《我爱妈妈的眼睛?/p>

结合起来,让学生来感受母子之间的深情?/p>

 

教学重点?/p>

 

学会演唱

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接妈?/p>

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教学难点?/p>

 

用颜色来表示歌曲的情?/p>

 

教学准备:电子琴

 

磁带

 

奖品

 

教学过程?/p>

 

1.

导入:同学们,你们看过一部电影吗?电影的名字是《妈妈再爱我一次?/p>

,这里面就说了一个叫?/p>

鱼的小朋友和她妈妈之间感人肺腑的故事,你们想听吗?下面我们就来看看电影的片段?/p>

 

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1

)你们看了以后有什么感受?请你们说说?/p>

 

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2

)刚才大家看到了小鱼在雨中去找妈妈的场景,今天我就来学习一首接妈妈的歌曲好吗?

 

2.

学习歌曲《接妈妈?/p>

 

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1

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同学们,

请你们想想在一个雨夜里?/p>

妈妈去上班的时候没带雨伞,

就快下班了你会怎么做呀?/p>

 

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2

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学生回答

 

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3

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是呀?/p>

,你们看(课件)下起了雨,雨点雨点沙沙沙,地上开满雨花花

 

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学习第一句歌?/p>

 

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你会带上什么去接妈妈呀?是呀!小阳伞

 

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接妈妈(第一课时)教学设?/p>

 

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教版

 

教学目标?/p>

 

1.

能用活泼欢快的情绪,清晰流畅的吐字咬词来演唱歌曲《接妈妈?/p>

,表达深厚的母子之情?/p>

 

2.

能自编动作即兴为歌曲《接妈妈》伴奏,并从中体会自我表现自我创造的乐趣?/p>

 

3.

能用颜色表现歌曲的情绪,并能根据歌曲的不同情绪用自己的动作表现出来?/p>

 

教学设想?/p>

 

本课我以故事导入,讲述一个小朋友去接妈妈的故事,将歌曲《接妈妈》和听赏《我爱妈妈的眼睛?/p>

结合起来,让学生来感受母子之间的深情?/p>

 

教学重点?/p>

 

学会演唱

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接妈?/p>

>> 

教学难点?/p>

 

用颜色来表示歌曲的情?/p>

 

教学准备:电子琴

 

磁带

 

奖品

 

教学过程?/p>

 

1.

导入:同学们,你们看过一部电影吗?电影的名字是《妈妈再爱我一次?/p>

,这里面就说了一个叫?/p>

鱼的小朋友和她妈妈之间感人肺腑的故事,你们想听吗?下面我们就来看看电影的片段?/p>

 

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1

)你们看了以后有什么感受?请你们说说?/p>

 

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2

)刚才大家看到了小鱼在雨中去找妈妈的场景,今天我就来学习一首接妈妈的歌曲好吗?

 

2.

学习歌曲《接妈妈?/p>

 

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1

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同学们,

请你们想想在一个雨夜里?/p>

妈妈去上班的时候没带雨伞,

就快下班了你会怎么做呀?/p>

 

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学生回答

 

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是呀?/p>

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你会带上什么去接妈妈呀?是呀!小阳伞

 

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2019-2020年一年级音乐下册 接妈?第一课时)教学设计 湘教?- 百度文库
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接妈妈(第一课时)教学设?/p>

 

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教学目标?/p>

 

1.

能用活泼欢快的情绪,清晰流畅的吐字咬词来演唱歌曲《接妈妈?/p>

,表达深厚的母子之情?/p>

 

2.

能自编动作即兴为歌曲《接妈妈》伴奏,并从中体会自我表现自我创造的乐趣?/p>

 

3.

能用颜色表现歌曲的情绪,并能根据歌曲的不同情绪用自己的动作表现出来?/p>

 

教学设想?/p>

 

本课我以故事导入,讲述一个小朋友去接妈妈的故事,将歌曲《接妈妈》和听赏《我爱妈妈的眼睛?/p>

结合起来,让学生来感受母子之间的深情?/p>

 

教学重点?/p>

 

学会演唱

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接妈?/p>

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教学难点?/p>

 

用颜色来表示歌曲的情?/p>

 

教学准备:电子琴

 

磁带

 

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教学过程?/p>

 

1.

导入:同学们,你们看过一部电影吗?电影的名字是《妈妈再爱我一次?/p>

,这里面就说了一个叫?/p>

鱼的小朋友和她妈妈之间感人肺腑的故事,你们想听吗?下面我们就来看看电影的片段?/p>

 

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1

)你们看了以后有什么感受?请你们说说?/p>

 

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2

)刚才大家看到了小鱼在雨中去找妈妈的场景,今天我就来学习一首接妈妈的歌曲好吗?

 

2.

学习歌曲《接妈妈?/p>

 

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1

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同学们,

请你们想想在一个雨夜里?/p>

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2

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3

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是呀?/p>

,你们看(课件)下起了雨,雨点雨点沙沙沙,地上开满雨花花

 

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你会带上什么去接妈妈呀?是呀!小阳伞

 



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