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幼儿园小班科学《毛茸茸的毛豆》优质课公开课教案比赛讲

课获奖教?/p>

 

 

设计意图?/p>

 

 

 

小班的幼儿对周围世界都充满着好奇。毛豆是长在哪里?/p>

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毛豆

的衣服为什么会是毛茸茸?/p>

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脱掉毛茸茸的衣服里面是什?/p>

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豆荚?/p>

住了几个豆宝宝?面对幼儿如此多的问题?/p>

怎样才能让幼儿的好奇?/p>

得到满足,并让他们永远保持一颗充满想像的童心

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因此我设计了?/p>

次的活动

《毛茸茸的毛豆?/p>

?/p>

让孩子既能仔细认真的观察和认识毛豆,

又能对种子产生探索兴趣?/p>

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1.

能仔细认真的观察毛豆,认识毛豆的主要特征?/p>

 

 

 

2.

尝试大胆讲述自己观察的结果?/p>

 

 

 

重点?/p>

 

 

 

能仔细认真的观察毛豆,认识毛豆的主要特征?/p>

 

 

 

难点?/p>

 

 

 

用语言表述自己观察的结果?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

物质准备:毛豆碟、子若干?/p>

 

 

 

经验准备:有吃过毛豆的经验?/p>

 

 

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、初步感知毛豆外部特征:

 

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幼儿园小班科学《毛茸茸的毛豆》优质课公开课教案比赛讲

课获奖教?/p>

 

 

设计意图?/p>

 

 

 

小班的幼儿对周围世界都充满着好奇。毛豆是长在哪里?/p>

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毛豆

的衣服为什么会是毛茸茸?/p>

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脱掉毛茸茸的衣服里面是什?/p>

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豆荚?/p>

住了几个豆宝宝?面对幼儿如此多的问题?/p>

怎样才能让幼儿的好奇?/p>

得到满足,并让他们永远保持一颗充满想像的童心

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因此我设计了?/p>

次的活动

《毛茸茸的毛豆?/p>

?/p>

让孩子既能仔细认真的观察和认识毛豆,

又能对种子产生探索兴趣?/p>

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1.

能仔细认真的观察毛豆,认识毛豆的主要特征?/p>

 

 

 

2.

尝试大胆讲述自己观察的结果?/p>

 

 

 

重点?/p>

 

 

 

能仔细认真的观察毛豆,认识毛豆的主要特征?/p>

 

 

 

难点?/p>

 

 

 

用语言表述自己观察的结果?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

物质准备:毛豆碟、子若干?/p>

 

 

 

经验准备:有吃过毛豆的经验?/p>

 

 

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、初步感知毛豆外部特征:

 

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幼儿园小班科学《毛茸茸的毛豆》优质课公开课教案比赛讲

课获奖教?/p>

 

 

设计意图?/p>

 

 

 

小班的幼儿对周围世界都充满着好奇。毛豆是长在哪里?/p>

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毛豆

的衣服为什么会是毛茸茸?/p>

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脱掉毛茸茸的衣服里面是什?/p>

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豆荚?/p>

住了几个豆宝宝?面对幼儿如此多的问题?/p>

怎样才能让幼儿的好奇?/p>

得到满足,并让他们永远保持一颗充满想像的童心

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因此我设计了?/p>

次的活动

《毛茸茸的毛豆?/p>

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让孩子既能仔细认真的观察和认识毛豆,

又能对种子产生探索兴趣?/p>

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1.

能仔细认真的观察毛豆,认识毛豆的主要特征?/p>

 

 

 

2.

尝试大胆讲述自己观察的结果?/p>

 

 

 

重点?/p>

 

 

 

能仔细认真的观察毛豆,认识毛豆的主要特征?/p>

 

 

 

难点?/p>

 

 

 

用语言表述自己观察的结果?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

物质准备:毛豆碟、子若干?/p>

 

 

 

经验准备:有吃过毛豆的经验?/p>

 

 

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、初步感知毛豆外部特征:

 

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幼儿园小班科学《毛茸茸的毛豆》优质课公开课教案比赛讲课获奖教?- 百度文库
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幼儿园小班科学《毛茸茸的毛豆》优质课公开课教案比赛讲

课获奖教?/p>

 

 

设计意图?/p>

 

 

 

小班的幼儿对周围世界都充满着好奇。毛豆是长在哪里?/p>

?

毛豆

的衣服为什么会是毛茸茸?/p>

?

脱掉毛茸茸的衣服里面是什?/p>

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豆荚?/p>

住了几个豆宝宝?面对幼儿如此多的问题?/p>

怎样才能让幼儿的好奇?/p>

得到满足,并让他们永远保持一颗充满想像的童心

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因此我设计了?/p>

次的活动

《毛茸茸的毛豆?/p>

?/p>

让孩子既能仔细认真的观察和认识毛豆,

又能对种子产生探索兴趣?/p>

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1.

能仔细认真的观察毛豆,认识毛豆的主要特征?/p>

 

 

 

2.

尝试大胆讲述自己观察的结果?/p>

 

 

 

重点?/p>

 

 

 

能仔细认真的观察毛豆,认识毛豆的主要特征?/p>

 

 

 

难点?/p>

 

 

 

用语言表述自己观察的结果?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

物质准备:毛豆碟、子若干?/p>

 

 

 

经验准备:有吃过毛豆的经验?/p>

 

 

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、初步感知毛豆外部特征:

 



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