1
《十几减
9
》教学设?/p>
?/p>
教学内容?/p>
人教版小学数学一年级下册?/p>
10
?/p>
12
页例
1
及相应练习的内容?/p>
【教材分析?/p>
《十几减
9
》是人教版小学数学一年级下册第二单元第一课时的内容。学生在一年级
上册中已经学习了?/p>
10
以内的加减法》以及?/p>
20
以内的进位加法?/p>
。本单元要学习?/p>
20
?/p>
内的退位减?/p>
,后续还要学习?/p>
100
以内的加减法?/p>
?/p>
《万以内数的加减法?/p>
。十几减九是?/p>
十以内退位减法教学的第一课时,它是在学生掌握?/p>
10
以内的加减法?/p>
20
以内的进位加
法的基础上进行教学的,它是学习退位减法的起始课,是学习十几减几的基础,既是为?/p>
生学习退位减法铺路,又为四则运算奠定了基础。因此,必须切实学好这部分内容。教?/p>
用“卖气球”、“卖风车”、“猜字谜”、“套圈游戏”等多个画面创设问题情景,为?/p>
面的学习做好情感上和思维上的准备。但这个情境离学生的生活比较远,为了能激发学?/p>
的兴趣,创设了游艺活动的大情境来贯穿整节课的始终?/p>
?/p>
教学目标
?/p>
1
、知识目标:让学生通过生活中的活动发现数学问题,在解决数学问题的过程中?/p>
习十几减
9
的计算方法,用十几减
9
的计算方法解决生活中的问题?/p>
2
、能力目标:培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力,初?/p>
的提出问题、解决问题的能力。发散学生的思维,培养创新意识?/p>
3
、情感目标:培养学生用独立思考解决数学问题的能力,以及学生之间合作交流的
意识?/p>
?/p>
教学重、难点?/p>
教学重点?/p>
经历探讨计算方法的过程?/p>
教学难点
:能正确地、比较熟练地进行十几?/p>
9
的计算?/p>
突破重难点设想:
让学生在已有的基础上通过自己探究得出迅速口算的方法?/p>
【教学媒体?/p>
多媒体课件、小鸟卡片、房子卡片、答题纸一张、一支彩?/p>
【教学过程?/p>
教学内容及教师活?/p>
学生活动
设计意图