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一年级体育课教?/p>

 

时间

 

第一?/p>

  

课型

 

一课时

 

内容

 (

室内?/p>

) 

 1

:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友?/p>

 

目的

 

1

、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课?/p>

 

2

、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力?/p>

 

3

、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力?/p>

 

顺序

 

教学内容

 

?/p>

 

 

?/p>

 

教师活动

 

学生活动

 

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开

 

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?/p>

 

一、唱歌:

 

二、师生问好:

 

三、宣布本次课的内容和?/p>

务:

 

四、点名;

 

 

 

 

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1

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教师语言?/p>

清晰?/p>

 

2

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讲解课堂?/p>

求任务?/p>

 

 

 

 

 

学生坐在?/p>

室里按自?/p>

的座位坐好?/p>

 

 

 

 

 

 

 

1 

 

 

 

 

 

 

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一、讲解本学期体育课的?/p>

求和任务内容?/p>

 

二、游戏是儿童的良师益友?/p>

 

1

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做游戏可以全面锻?/p>

身体?/p>

 

2

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做游戏可以使大脑?/p>

活?/p>

 

3

?/p>

 

 

做游戏可以培养优?/p>

品德?/p>

 

4

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做游戏可以使心情?/p>

快?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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1

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教室讲解

语言要清晰?/p>

 

2

、要求:

 

①、学生认?/p>

遵守纪律?/p>

 

②、养成良?/p>

的坐立行的正

确姿态?/p>

 

③、能够自?/p>

做到无故?/p>

课,迟到,有

事要请假?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生坐在?/p>

室里按自?/p>

的座位坐好?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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5

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做游戏可以调解脑?/p>

疲劳?/p>

 

重点:对游戏好处的理解和

认识?/p>

 

二、游戏:

 

(抓手指?/p>

 

规则?/p>

 

1

、手放平?/p>

 

2

、食指尖必须顶着手掌心?/p>

 

3

、听到教师口令后?/p>

 

能抓

手指?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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1

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教师讲解?/p>

戏的方法和规

则?/p>

 

2

、教师做?/p>

范?/p>

 

3

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学生练习?/p>

游戏?/p>

 

 

 

 

 

 

1

、学生认

真听讲游?/p>

方法和规则?/p>

 

2

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学生练习?/p>

 

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游戏?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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6 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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结束

部分

 

一、总结本次课的情况?/p>

 

二、下课?/p>

 

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?/p>

 

 

教师总结?/p>

次可的情况?/p>

 

 

学生按教

室的座位?/p>

好?/p>

 

 

 

 

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4 

 

 

 

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一年级体育课教?/p>

 

时间

 

第一?/p>

  

课型

 

一课时

 

内容

 (

室内?/p>

) 

 1

:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友?/p>

 

目的

 

1

、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课?/p>

 

2

、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力?/p>

 

3

、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力?/p>

 

顺序

 

教学内容

 

?/p>

 

 

?/p>

 

教师活动

 

学生活动

 

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开

 

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?/p>

 

?/p>

 

一、唱歌:

 

二、师生问好:

 

三、宣布本次课的内容和?/p>

务:

 

四、点名;

 

 

 

 

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1

?/p>

教师语言?/p>

清晰?/p>

 

2

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讲解课堂?/p>

求任务?/p>

 

 

 

 

 

学生坐在?/p>

室里按自?/p>

的座位坐好?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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一、讲解本学期体育课的?/p>

求和任务内容?/p>

 

二、游戏是儿童的良师益友?/p>

 

1

?/p>

 

 

做游戏可以全面锻?/p>

身体?/p>

 

2

?/p>

 

 

做游戏可以使大脑?/p>

活?/p>

 

3

?/p>

 

 

做游戏可以培养优?/p>

品德?/p>

 

4

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做游戏可以使心情?/p>

快?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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1

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教室讲解

语言要清晰?/p>

 

2

、要求:

 

①、学生认?/p>

遵守纪律?/p>

 

②、养成良?/p>

的坐立行的正

确姿态?/p>

 

③、能够自?/p>

做到无故?/p>

课,迟到,有

事要请假?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生坐在?/p>

室里按自?/p>

的座位坐好?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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5

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做游戏可以调解脑?/p>

疲劳?/p>

 

重点:对游戏好处的理解和

认识?/p>

 

二、游戏:

 

(抓手指?/p>

 

规则?/p>

 

1

、手放平?/p>

 

2

、食指尖必须顶着手掌心?/p>

 

3

、听到教师口令后?/p>

 

能抓

手指?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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教师讲解?/p>

戏的方法和规

则?/p>

 

2

、教师做?/p>

范?/p>

 

3

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学生练习?/p>

游戏?/p>

 

 

 

 

 

 

1

、学生认

真听讲游?/p>

方法和规则?/p>

 

2

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学生练习?/p>

 

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、学生进?/p>

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结束

部分

 

一、总结本次课的情况?/p>

 

二、下课?/p>

 

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教师总结?/p>

次可的情况?/p>

 

 

学生按教

室的座位?/p>

好?/p>

 

 

 

 

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课型

 

一课时

 

内容

 (

室内?/p>

) 

 1

:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友?/p>

 

目的

 

1

、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课?/p>

 

2

、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力?/p>

 

3

、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力?/p>

 

顺序

 

教学内容

 

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教师活动

 

学生活动

 

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开

 

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一、唱歌:

 

二、师生问好:

 

三、宣布本次课的内容和?/p>

务:

 

四、点名;

 

 

 

 

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1

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教师语言?/p>

清晰?/p>

 

2

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讲解课堂?/p>

求任务?/p>

 

 

 

 

 

学生坐在?/p>

室里按自?/p>

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一、讲解本学期体育课的?/p>

求和任务内容?/p>

 

二、游戏是儿童的良师益友?/p>

 

1

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做游戏可以全面锻?/p>

身体?/p>

 

2

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做游戏可以使大脑?/p>

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3

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做游戏可以培养优?/p>

品德?/p>

 

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做游戏可以使心情?/p>

快?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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教室讲解

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2

、要求:

 

①、学生认?/p>

遵守纪律?/p>

 

②、养成良?/p>

的坐立行的正

确姿态?/p>

 

③、能够自?/p>

做到无故?/p>

课,迟到,有

事要请假?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生坐在?/p>

室里按自?/p>

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做游戏可以调解脑?/p>

疲劳?/p>

 

重点:对游戏好处的理解和

认识?/p>

 

二、游戏:

 

(抓手指?/p>

 

规则?/p>

 

1

、手放平?/p>

 

2

、食指尖必须顶着手掌心?/p>

 

3

、听到教师口令后?/p>

 

能抓

手指?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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教师讲解?/p>

戏的方法和规

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、教师做?/p>

范?/p>

 

3

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学生练习?/p>

游戏?/p>

 

 

 

 

 

 

1

、学生认

真听讲游?/p>

方法和规则?/p>

 

2

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学生练习?/p>

 

3

、学生进?/p>

游戏?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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4 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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结束

部分

 

一、总结本次课的情况?/p>

 

二、下课?/p>

 

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教师总结?/p>

次可的情况?/p>

 

 

学生按教

室的座位?/p>

好?/p>

 

 

 

 

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小学一年级体育教案全集 - 百度文库
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时间

 

第一?/p>

  

课型

 

一课时

 

内容

 (

室内?/p>

) 

 1

:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友?/p>

 

目的

 

1

、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课?/p>

 

2

、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力?/p>

 

3

、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力?/p>

 

顺序

 

教学内容

 

?/p>

 

 

?/p>

 

教师活动

 

学生活动

 

?/p>

 

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开

 

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一、唱歌:

 

二、师生问好:

 

三、宣布本次课的内容和?/p>

务:

 

四、点名;

 

 

 

 

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教师语言?/p>

清晰?/p>

 

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讲解课堂?/p>

求任务?/p>

 

 

 

 

 

学生坐在?/p>

室里按自?/p>

的座位坐好?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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一、讲解本学期体育课的?/p>

求和任务内容?/p>

 

二、游戏是儿童的良师益友?/p>

 

1

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做游戏可以全面锻?/p>

身体?/p>

 

2

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做游戏可以使大脑?/p>

活?/p>

 

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做游戏可以培养优?/p>

品德?/p>

 

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做游戏可以使心情?/p>

快?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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教室讲解

语言要清晰?/p>

 

2

、要求:

 

①、学生认?/p>

遵守纪律?/p>

 

②、养成良?/p>

的坐立行的正

确姿态?/p>

 

③、能够自?/p>

做到无故?/p>

课,迟到,有

事要请假?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生坐在?/p>

室里按自?/p>

的座位坐好?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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做游戏可以调解脑?/p>

疲劳?/p>

 

重点:对游戏好处的理解和

认识?/p>

 

二、游戏:

 

(抓手指?/p>

 

规则?/p>

 

1

、手放平?/p>

 

2

、食指尖必须顶着手掌心?/p>

 

3

、听到教师口令后?/p>

 

能抓

手指?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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教师讲解?/p>

戏的方法和规

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2

、教师做?/p>

范?/p>

 

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学生练习?/p>

游戏?/p>

 

 

 

 

 

 

1

、学生认

真听讲游?/p>

方法和规则?/p>

 

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学生练习?/p>

 

3

、学生进?/p>

游戏?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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结束

部分

 

一、总结本次课的情况?/p>

 

二、下课?/p>

 

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教师总结?/p>

次可的情况?/p>

 

 

学生按教

室的座位?/p>

好?/p>

 

 

 

 

1 

 

 

 

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