必修四第三单元自读文本《警察与赞美诗》学?/p>
编制人:栾青
杨巍
审核人:杨丽?/p>
学习目标:(
1
)掌握字音、字形、成语等基础知识?/p>
?/p>
2
)从整体把握文本内容,熟练掌握环境描写的作用
学习过程?/p>
一.课前检测:?/p>
5
分钟?/p>
二.导入新课:(
1
分钟?/p>
三.基础知识:(
10
分钟?/p>
1.
字音字形?/p>
识相
(xi
à
ng)
?/p>
(f
ē
i)
?/p>
引吭?/p>
h
á
ng
)高?/p>
露(
l
ù
)天
游弋?/p>
y
ì
?/p>
棕榈?/p>
l
ǘ)树
脚踝?/p>
hu
á
i
?/p>
柏(
b
ǎ
i
)油马路
胜券?/p>
qu
à
n
)在?/p>
气氛?/p>
f
ē
n
?/p>
勾(
g
î
u
)当
轻佻?/p>
ti
ā
o
?/p>
轻裘大氅?/p>
ch
ǎ
ng
?/p>
大模?/p>
m
ú
)大?/p>
怏怏(
y
à
ng
?/p>
啁(
zh
ō
u
)啾?/p>
ji
ū
?/p>
玫瑰?/p>
gu
ī
?/p>
潜(
qi
á
n
)移默化
憎(
z
ē
ng
)厌
煊(
xu
ā
n
)赫一?/p>
烜(
xu
ǎ
n
)赫一?/p>
坎坷?/p>
k
ě
?/p>
迫在?/p>
ji
ã
(
?/p>
)
?/p>
y
ù
(
?/p>
)
意气?/p>
t
ï
u(
?/p>
)
?/p>
m
í
ng(
?/p>
)
一?/p>
打牙
j
ì
(
?/p>
)
zh
à
o
?/p>
?/p>
)事
ch
ú
(
?/p>
)
?/p>
s
ǎ
ng(
?/p>
)
?/p>
?/p>
n
ì
(
?/p>
)
绯(
f
ē
i
)色
?/p>
zh
ã
(
?/p>
)
hu
ì
(
?/p>
)cu
ì
(
?/p>
)
兴高
c
ǎ
i(
?/p>
)li
â
(
?/p>
)
可望不可
j
í
(
?/p>
) d
ū
(
?/p>
)nong(
?/p>
)
c
á
o
(嘈
)杂
心灰?/p>
l
ǎ
n(
?/p>
) x
ī
(
熙熙
)
攘攘
t
í(醍
?/p>
h
ú(醐
)灌?/p>
2
.解释下面词语?/p>
?/p>
1
)熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹?/p>
?/p>
2
)潜移默化:指人的思想或品性受到环境或别人的影响。默化,不知不觉得发生变化?/p>
?/p>
3
)不名一钱:一个钱也没有,非常贫穷。名,占有的意思?/p>
?/p>
4
)烜赫一时:形容名声和气势很大?/p>
?/p>
5
)迫在眉睫:比喻事情临近眼前,十分紧迫?/p>
?/p>
6
)辗转反侧:形容心中有事,躺在床上翻来覆去地不能入睡?/p>
3.
选词填空
1
.他一口气来到一个地方,一到晚上,最
____
的灯光,最
______
的心灵,最
______
的盟誓,最
______
的歌剧,都在这里荟萃?/p>
A
.轻?/p>
B
.轻?/p>
C
.轻?/p>
D
.轻?/p>
2
.他的对?/p>
______
,又有一?/p>
______
的巡警近在咫尺,使他很有理由相信,警察那双可爱的手很快就
会落到他身上,使他在岛上冬蜇的小安乐窝里吃喝不愁?/p>
A
.文质彬?/p>
B
.文雅娴?/p>
C
.忠于职?/p>
D
.忠心耿?/p>
4.
判断下面各句分别运用了哪种修辞方法?/p>
1
.每天晚上,这里汇集着葡萄、蚕丝与原生质的最佳制品?/p>
2
.这是杰克·弗洛斯特的名片?/p>
3
.吃完后他向侍者坦白:他无缘结识钱大爷,钱大爷也与他素昧平生?/p>
4
.多年来,好客的布莱克威尔岛监狱一直是他的冬季寓所?/p>
5
.苏比站定了不动,两手插在口袋里,对着铜钮扣直笑?/p>
四.文本品读:(
24
分钟?/p>
(一)小说中苏比为了能实现“冬居计划”,做了哪些努力?结果如何?请你为他画一个表格,具体?/p>
容如下:
苏比的行?/p>
愿望或打?/p>
结果
1
?/p>
2
?/p>
3
?/p>
4
?/p>
5
?/p>
6
?/p>
(二)深入探究:
1
.小说开头的环境描写有什么作用?
2
.在苏比眼里,为什么会认为“法律比救济仁慈得多”?
3
.请你谈一谈苏比的形像?/p>
4
.小说中“赞美诗感化苏比”这一细节是否符合人物性格?对主题有何作用?/p>
5
.你对小说标题是如何理解?/p>
五.当堂检测:?/p>
5
分钟?/p>