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1 

山东大学

  

化学与化?/p>

  

学院

 

?/p>

 

化工原理

 

》理论课程教学大?/p>

 

编写人:张长?/p>

                 

审定人:

 

编制时间?/p>

                     

审定时间?/p>

 

一、课程基本信息:

 

课程名称

 

化工原理?/p>

1

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2

?/p>

 

英文名称

 

Unit Operations of Chemical Engineering

 

课程编码

 

0113100710

  

0113100810

 

开课单?/p>

 

化学与化工学?/p>

 

课程类别

 

□通识教育必修课程

   

□通识教育核心课程

   

□通识教育选修课程

   

□学科基础平台课程

    

■专业基础课程

   

□专业必修课?/p>

   

□专业选修课程

 

课程性质

 

■必?/p>

     

□选修

 

学分

 

6 

学时

 

96 

适用专业

 

化学工程与工艺专?/p>

 

先修课程

 

高等数学、物理化学、工程热力学、化工机械基础?/p>

 

课程网站

 

http://course.sdu.edu.cn/G2S/Template/ 

View.aspx?action=view&courseType=0&courseId=3951

 

二、课程描?/p>

 

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化工原理?/p>

是一门工程性很强的课程?/p>

它是化学工程学科的基础?/p>

是理?/p>

各种化工过程的关键?/p>

它主要研究化工单元操作的基本原理?/p>

典型设备及其设计

计算方法?/p>

作为化工专业的一门专业基础课,

起着承前启后?/p>

由理及工的桥梁作

用?/p>

旨在培养学生单元操作与设备选择的能力?/p>

工程设计能力?/p>

操作与调节生?/p>

过程的能力和分析解决实际问题的能力?/p>

使学生掌握常见化工单元操作过程及?/p>

备的基础知识、基本理论和基本计算能力?/p>

 

为后续专业课程和将来从事工程技

术工作打好良好的基础?/p>

 

三、课程教学目标和教学要求

 

【教学目标?/p>

 

1

化工原理属于专业基础课,是专业课与基础课的桥梁。让学生学会专业课的?/p>

习方法,顺利完成基础课到专业课的过渡?/p>

 

2

让学生熟练掌握化工单元操作的基本原理?/p>

典型设备的设计方法以及设备的?/p>

作与调节?/p>

 

3

掌握工程问题的思维方式,工程问题的处理方法?/p>

 

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化学与化?/p>

  

学院

 

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化工原理

 

》理论课程教学大?/p>

 

编写人:张长?/p>

                 

审定人:

 

编制时间?/p>

                     

审定时间?/p>

 

一、课程基本信息:

 

课程名称

 

化工原理?/p>

1

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2

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英文名称

 

Unit Operations of Chemical Engineering

 

课程编码

 

0113100710

  

0113100810

 

开课单?/p>

 

化学与化工学?/p>

 

课程类别

 

□通识教育必修课程

   

□通识教育核心课程

   

□通识教育选修课程

   

□学科基础平台课程

    

■专业基础课程

   

□专业必修课?/p>

   

□专业选修课程

 

课程性质

 

■必?/p>

     

□选修

 

学分

 

6 

学时

 

96 

适用专业

 

化学工程与工艺专?/p>

 

先修课程

 

高等数学、物理化学、工程热力学、化工机械基础?/p>

 

课程网站

 

http://course.sdu.edu.cn/G2S/Template/ 

View.aspx?action=view&courseType=0&courseId=3951

 

二、课程描?/p>

 

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化工原理?/p>

是一门工程性很强的课程?/p>

它是化学工程学科的基础?/p>

是理?/p>

各种化工过程的关键?/p>

它主要研究化工单元操作的基本原理?/p>

典型设备及其设计

计算方法?/p>

作为化工专业的一门专业基础课,

起着承前启后?/p>

由理及工的桥梁作

用?/p>

旨在培养学生单元操作与设备选择的能力?/p>

工程设计能力?/p>

操作与调节生?/p>

过程的能力和分析解决实际问题的能力?/p>

使学生掌握常见化工单元操作过程及?/p>

备的基础知识、基本理论和基本计算能力?/p>

 

为后续专业课程和将来从事工程技

术工作打好良好的基础?/p>

 

三、课程教学目标和教学要求

 

【教学目标?/p>

 

1

化工原理属于专业基础课,是专业课与基础课的桥梁。让学生学会专业课的?/p>

习方法,顺利完成基础课到专业课的过渡?/p>

 

2

让学生熟练掌握化工单元操作的基本原理?/p>

典型设备的设计方法以及设备的?/p>

作与调节?/p>

 

3

掌握工程问题的思维方式,工程问题的处理方法?/p>

 

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化工原理

 

》理论课程教学大?/p>

 

编写人:张长?/p>

                 

审定人:

 

编制时间?/p>

                     

审定时间?/p>

 

一、课程基本信息:

 

课程名称

 

化工原理?/p>

1

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2

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英文名称

 

Unit Operations of Chemical Engineering

 

课程编码

 

0113100710

  

0113100810

 

开课单?/p>

 

化学与化工学?/p>

 

课程类别

 

□通识教育必修课程

   

□通识教育核心课程

   

□通识教育选修课程

   

□学科基础平台课程

    

■专业基础课程

   

□专业必修课?/p>

   

□专业选修课程

 

课程性质

 

■必?/p>

     

□选修

 

学分

 

6 

学时

 

96 

适用专业

 

化学工程与工艺专?/p>

 

先修课程

 

高等数学、物理化学、工程热力学、化工机械基础?/p>

 

课程网站

 

http://course.sdu.edu.cn/G2S/Template/ 

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二、课程描?/p>

 

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化工原理?/p>

是一门工程性很强的课程?/p>

它是化学工程学科的基础?/p>

是理?/p>

各种化工过程的关键?/p>

它主要研究化工单元操作的基本原理?/p>

典型设备及其设计

计算方法?/p>

作为化工专业的一门专业基础课,

起着承前启后?/p>

由理及工的桥梁作

用?/p>

旨在培养学生单元操作与设备选择的能力?/p>

工程设计能力?/p>

操作与调节生?/p>

过程的能力和分析解决实际问题的能力?/p>

使学生掌握常见化工单元操作过程及?/p>

备的基础知识、基本理论和基本计算能力?/p>

 

为后续专业课程和将来从事工程技

术工作打好良好的基础?/p>

 

三、课程教学目标和教学要求

 

【教学目标?/p>

 

1

化工原理属于专业基础课,是专业课与基础课的桥梁。让学生学会专业课的?/p>

习方法,顺利完成基础课到专业课的过渡?/p>

 

2

让学生熟练掌握化工单元操作的基本原理?/p>

典型设备的设计方法以及设备的?/p>

作与调节?/p>

 

3

掌握工程问题的思维方式,工程问题的处理方法?/p>

 

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山东大学化学与化工学院学?山东大学课程中心 - 百度文库
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化工原理

 

》理论课程教学大?/p>

 

编写人:张长?/p>

                 

审定人:

 

编制时间?/p>

                     

审定时间?/p>

 

一、课程基本信息:

 

课程名称

 

化工原理?/p>

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英文名称

 

Unit Operations of Chemical Engineering

 

课程编码

 

0113100710

  

0113100810

 

开课单?/p>

 

化学与化工学?/p>

 

课程类别

 

□通识教育必修课程

   

□通识教育核心课程

   

□通识教育选修课程

   

□学科基础平台课程

    

■专业基础课程

   

□专业必修课?/p>

   

□专业选修课程

 

课程性质

 

■必?/p>

     

□选修

 

学分

 

6 

学时

 

96 

适用专业

 

化学工程与工艺专?/p>

 

先修课程

 

高等数学、物理化学、工程热力学、化工机械基础?/p>

 

课程网站

 

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二、课程描?/p>

 

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化工原理?/p>

是一门工程性很强的课程?/p>

它是化学工程学科的基础?/p>

是理?/p>

各种化工过程的关键?/p>

它主要研究化工单元操作的基本原理?/p>

典型设备及其设计

计算方法?/p>

作为化工专业的一门专业基础课,

起着承前启后?/p>

由理及工的桥梁作

用?/p>

旨在培养学生单元操作与设备选择的能力?/p>

工程设计能力?/p>

操作与调节生?/p>

过程的能力和分析解决实际问题的能力?/p>

使学生掌握常见化工单元操作过程及?/p>

备的基础知识、基本理论和基本计算能力?/p>

 

为后续专业课程和将来从事工程技

术工作打好良好的基础?/p>

 

三、课程教学目标和教学要求

 

【教学目标?/p>

 

1

化工原理属于专业基础课,是专业课与基础课的桥梁。让学生学会专业课的?/p>

习方法,顺利完成基础课到专业课的过渡?/p>

 

2

让学生熟练掌握化工单元操作的基本原理?/p>

典型设备的设计方法以及设备的?/p>

作与调节?/p>

 

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掌握工程问题的思维方式,工程问题的处理方法?/p>

 



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