河南省郑州市
106
中学
2018
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2019
学年下学期高二年级语文学?/p>
3
月考试试卷
一、现代文阅读
(36
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)
(
一
)
论述类文本阅?/p>
(
本题?/p>
3
小题?/p>
9
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)
阅读下面的文字,完成
1~3
题?/p>
唐人古体
古体诗,亦名古诗、古风或往体诗,指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又今体诗)相对的一?
诗体。它的特点是格律限制不太严格,篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对偶、声律,有四言、五言?/p>
七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主,杂言也多以七言为主体?/p>
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统,至唐代又发生了新变。唐代社会生活领域的扩展和人的思想?
情的复杂化,要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓,加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化,更促使?/p>
种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进?/p>
一般说来,
较之汉魏六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写
景,唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅,不仅抒写波澜起伏的情感心理活动,还直接?/p>
述事件,刻画人物,铺排场景,生发议论,使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人中也有接近于汉魏古
诗含蓄淳厚作风的,如王、孟、韦、柳,但较为少见。不构成唐人古诗的主流。另外,在音节上,唐代古诗受今体
诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整,或则有意走上反律化的途径,皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯?/p>
自然。所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体?/p>
,并不算错。只是他们从伸正黜变、荣古虐今的?/p>
统观念出发,贬抑唐人古诗的成就,甚至宣言“唐无五言古诗?/p>
(李攀龙《唐选诗序?/p>
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,那就太过分了。清王士?/p>
《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品,于唐人只取陈于昂、张九龄、李白、韦应物、柳?/p>
元五家,还说是“四唐古诗之变,可以略睹焉?/p>
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《古诗?/p>
.
五言诗凡例?/p>
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,显示出同一偏见。倒是明末许学夷在《诗
源辩体》中强调指出“唐人五古自有唐体?/p>
,它以敷陈充畅为特色,不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺?/p>
可谓通达之见?/p>
至于同属唐人古体,五言和七言又有所差别,这个问题比较微妙,须细心体察。我们看五七言的区分,虽只?
每句相差两个字上,但造成的节奏感和韵调感却很不一样。五言字少,念起来有一种安详舒缓的气度,近乎平时说
话的语调;七言音促,上口时会给人以发扬蹈厉的感觉,类似于朗诵或歌唱表演的声腔。试读“杜陵有布衣,老大
意转拙,许身一何愚。窃比稷与契?/p>
(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字?/p>
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,或者像“暮投石壕村,有吏夜捉人。?/p>
翁逾墙走,老妇出门看?/p>
(杜甫《石壕吏?/p>
)这样的句子,无论叙事还是抒情,口气何等自然平实,不带任何拖腔?/p>
但如“少陵野老吞声哭,春日潜行曲江曲,江头宫殿锁干门,细柳新蒲为谁绿?/p>
(杜甫《哀江头?/p>
?/p>
,以至于“中?/p>
诸将收山东,捷书夜报清昼同,河广传闻一苇过,胡危命在破竹中?/p>
(杜甫《洗兵马?/p>
)则不管是悲慨还是喜颂,?/p>
仄脚还是平收?/p>
念起来都有一种异乎寻常说话的调门?/p>
抑扬抗坠?/p>
铿锵成韵?/p>
我国古代传统上有诵诗和歌诗的区分?/p>
西洋歌剧音乐亦有宣叙调与咏叹调的歧异?/p>
五言和七言在调式上的分别大抵类此?/p>
这就是为什么五七言古诗尽管?/p>
起源于民歌,而五言诗在东汉叶以后即日渐脱离音乐,取得独立的发展,七言诗却长时期停留在乐府歌行体的范围
内,直到唐代还常以七言短章合乐歌唱的缘故?/p>
(节选自陈伯海《唐诗学引论?/p>
,有删改?/p>