《小壁虎借尾巴》说课稿
一、说教材
1
.教材分?/p>
《小壁虎借尾巴?/p>
部编人教版一年级下册第八单元的一篇精读课
文。是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小壁虎向?/p>
鱼?/p>
黄牛?/p>
燕子借尾巴的故事?/p>
讲了鱼?/p>
牛?/p>
燕子?/p>
壁虎尾巴的特点,
揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣,把小动物
有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生?/p>
符合一年级
儿童的年龄特点。是向学生进行科普教育,发展学生观察能力、审?/p>
能力、朗读能力的好教材?/p>
2
、学情分?/p>
一年级小学生对新事物都很好奇,而且蛇、鱼、牛都是他们熟知
的动物,对小壁虎、燕子可能会感到陌生,老师针对他们认知特点?/p>
采取合适的教学方式?/p>
3
.教学目?/p>
根据新课标要求,
结合本课教材的特点及学生实际情况制定第二
课时教学目标?/p>
?/p>
1
)通过看图,学习课文,理解词句和每段的意思,了解小鱼?/p>
黄牛、燕子、壁虎尾巴用处,及壁虎尾巴可以再生的特点?/p>
?/p>
2
)结合课文内容激发学生热爱自然科学的兴趣并渗透礼貌教
育?/p>
?/p>
3
)有感情地朗读课文,读好对话的不同语气?/p>