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《幼儿教育学》复习大?/p>
绪论
幼儿教育的概念:
广义的教育:这里的教育包括了家庭教育、社会教育和学校教育?/p>
幼儿教育:对
3-6
岁年龄阶段的幼儿所实施的教育就称为幼儿教育。从广义上说,凡是能?/p>
影响幼儿身体成长和认知?/p>
情感?/p>
性格等心理各方面发展的活动都是幼儿教育,
而狭义的?/p>
儿教育则指幼儿园教育?/p>
幼儿教育的意义:
(一)促进生长发育,提高身体素质?/p>
(二)开发大脑潜力,促进智力发展?/p>
(三)发展个性,促进人格的健康发展;
(四)培育美感,促进想象力、创造性的发展?/p>
总而言之,幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任?/p>
为什么学幼儿教育学?
1
、幼儿教育工作的特殊要求
幼儿的特点(年龄、身体、思维、情绪)
幼儿教育的特殊要求(保教、游戏)
我国幼儿教育的目标、内容、原则等
2
、帮助我们掌握幼儿教育基本理论,指导幼儿教育实践
3
、帮助我们树立正确的幼儿教育?/p>
如何学幼儿教育学?/p>
一、纵向深入——认真读书,勤于思考,钻研幼儿教育学理?/p>
二、横向联合——联系幼儿教育实际,联系相邻学科和相关知识?/p>
信息,联系有关社会现?/p>
和问?/p>
第一?/p>
幼儿教育的产生和发展
一、幼儿教育的发展
德国幼儿教育家福禄贝尔被世界誉为
“幼儿之父?/p>
?/p>
1840
年,
他创办了世界上第一个幼儿园?/p>
我国自己创办的第一所幼儿教育机构,是
1903
年湖北武昌创办的湖北幼稚园?/p>
1989
?/p>
6
月,国家教委制定发布了《幼儿园管理条例?/p>
,这是新中国成立以来,经国务院批