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亲子交往的重要性:
(一)帮助儿童认识世界,提高认知能力
(二)稳定儿童的情绪,促进心理健?/p>
(三)规范儿童的行为,发展教育能力?/p>
依恋关系的类型:
安全依恋性、逃避型以及矛盾性?/p>
亲子交往的影响因素:
(一)家庭环境的影响
(二)教养态度的影?/p>
1.
过分的溺?/p>
2.
过严的教?/p>
3.
过高的要?/p>
4.
态度的不一?/p>
(三)其他因素的影响?/p>
家长对儿童交往技能的指导?/p>
(一)教会儿童使用礼貌语言
(二)帮助儿童形成正确的自我意识
(三)培养儿童热情大方、宽厚待人的品质
(四)培养儿童积极乐观的情绪
(五)创设与同伴接触和交往的机?/p>
(六)引导儿童尝试换位思考?/p>
同伴交往在儿童心理发展中的作用:
(一)有利于儿童学习社交技能和策略
(二)有助于同伴之间的相互社会化
(三)成为儿童积极情感的重要后盾
(四)有助于促进儿童认知能力的发?/p>
(五)为儿童自我意识的发展提供有效的基础?/p>
儿童同伴交往的类型:
(一)受欢迎性(二)被拒绝性(三)被忽视性(四)一般性?/p>
儿童交往能力的必备要素:
分享、合作、自信、移情?/p>
师幼交往对儿童的影响?/p>
(一)增强儿童的安全感、自信心以及探索精神
(二)促进儿童对新环境的适应能力
(三)影响儿童同伴交往能力的高?/p>
(四)有助于儿童自我概念及社会性的发展?/p>
儿童心理健康维护
心理健康的特征:
(一)积极的自我观念
(二)悦纳他?/p>
(三)恰当地面对现实
(四)智力正?/p>