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高州市根子镇根子中心学校

 

小学生加强口语交际能力的培养和训?/p>

 

“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的?/p>

说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个?/p>

生无约无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中?/p>

极主动地锻炼口语交际能力。”这是教学新大纲在口语训

练上提出的要求?/p>

 

说到学生口语能力的培养,这对每一个年龄段的学?/p>

来说都是非常重要的,并且存在着不同程度的难点。作?/p>

低段的小学生来说,口语能力培养的难度更大、更富有?/p>

巨性,而对于农村低段的小学生来说,这似乎更是难上加

难。现将学习的一些资料并结合自己的教学实践谈谈对?/p>

语交际教学的几点体会?/p>

 

一

、利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口

语交际能?/p>

 

利用教材训练低年级学生的口语交际是行之有效的?/p>

法。刚入学饿儿童,说话常常不完整、不规范。因此,?/p>

学生刚入向学习拼音时,就要开始进行说和训练,并规?/p>

学生的口头语言,逐步培养良好的听说态度和语言习惯?/p>

如:在教学四声音节时,学?/p>

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的四声:

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子,海南岛有

椰子树;

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爷,爷爷在家里给下象棋;

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猪,森林里有?/p>

多野猪;?/p>

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,秋天到了,树叶变黄了,一片一片往?/p>

落。学生可以根据四声,组不同的词,造不同的句子。重

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高州市根子镇根子中心学校

 

小学生加强口语交际能力的培养和训?/p>

 

“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的?/p>

说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个?/p>

生无约无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中?/p>

极主动地锻炼口语交际能力。”这是教学新大纲在口语训

练上提出的要求?/p>

 

说到学生口语能力的培养,这对每一个年龄段的学?/p>

来说都是非常重要的,并且存在着不同程度的难点。作?/p>

低段的小学生来说,口语能力培养的难度更大、更富有?/p>

巨性,而对于农村低段的小学生来说,这似乎更是难上加

难。现将学习的一些资料并结合自己的教学实践谈谈对?/p>

语交际教学的几点体会?/p>

 

一

、利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口

语交际能?/p>

 

利用教材训练低年级学生的口语交际是行之有效的?/p>

法。刚入学饿儿童,说话常常不完整、不规范。因此,?/p>

学生刚入向学习拼音时,就要开始进行说和训练,并规?/p>

学生的口头语言,逐步培养良好的听说态度和语言习惯?/p>

如:在教学四声音节时,学?/p>

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子,海南岛有

椰子树;

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爷,爷爷在家里给下象棋;

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猪,森林里有?/p>

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落。学生可以根据四声,组不同的词,造不同的句子。重

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小学生加强口语交际能力的培养和训?/p>

 

“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的?/p>

说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个?/p>

生无约无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中?/p>

极主动地锻炼口语交际能力。”这是教学新大纲在口语训

练上提出的要求?/p>

 

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来说都是非常重要的,并且存在着不同程度的难点。作?/p>

低段的小学生来说,口语能力培养的难度更大、更富有?/p>

巨性,而对于农村低段的小学生来说,这似乎更是难上加

难。现将学习的一些资料并结合自己的教学实践谈谈对?/p>

语交际教学的几点体会?/p>

 

一

、利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口

语交际能?/p>

 

利用教材训练低年级学生的口语交际是行之有效的?/p>

法。刚入学饿儿童,说话常常不完整、不规范。因此,?/p>

学生刚入向学习拼音时,就要开始进行说和训练,并规?/p>

学生的口头语言,逐步培养良好的听说态度和语言习惯?/p>

如:在教学四声音节时,学?/p>

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子,海南岛有

椰子树;

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爷,爷爷在家里给下象棋;

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,秋天到了,树叶变黄了,一片一片往?/p>

落。学生可以根据四声,组不同的词,造不同的句子。重

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2018小学生加强口语交际能力的培养和训?- 百度文库
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高州市根子镇根子中心学校

 

小学生加强口语交际能力的培养和训?/p>

 

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极主动地锻炼口语交际能力。”这是教学新大纲在口语训

练上提出的要求?/p>

 

说到学生口语能力的培养,这对每一个年龄段的学?/p>

来说都是非常重要的,并且存在着不同程度的难点。作?/p>

低段的小学生来说,口语能力培养的难度更大、更富有?/p>

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难。现将学习的一些资料并结合自己的教学实践谈谈对?/p>

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一

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语交际能?/p>

 

利用教材训练低年级学生的口语交际是行之有效的?/p>

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学生刚入向学习拼音时,就要开始进行说和训练,并规?/p>

学生的口头语言,逐步培养良好的听说态度和语言习惯?/p>

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子,海南岛有

椰子树;

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