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2012

中考数学考试说明解读及备考建?/p>

 

一、回顾六年中考及《考试说明》修改历?/p>

 

命题的原?/p>

:  

1. 

促进学生发展,有利于课改,给学生发挥的空间,使大多数学生得到鼓励,教师受到鼓舞,有进一步做好教?/p>

工作的积极性。这一点从统考以来的试题难度能体现出?/p>

, 

07

年难?/p>

0.7,08

年难?/p>

0.73,09

?/p>

11

难度都是

0.74, 

普遍认为中考试题难度为

0.72 

?/p>

0.73

较为合理

 

2. 

试题总量保持不变,共

25

?/p>

 

3. 

易、中、难比例不变

,

保持

5:3:2 

4.

考查四基(基础知识、基本技能、基本数学思想方法、基本活动经验)的原则不?/p>

 

(修订的新课标增加的内容?/p>

 

5.

遵循传统的命题思路,以能力立意命制综合题、阅读理解题和操作题

,

注重创新意识考查

, 

传统题与创新题结?/p>

 

1

、知识要求数?/p>

 

 

08

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09

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10

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12

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A 

85 

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80 

80 

76 

B 

81 

80 

74 

72 

68 

C 

40 

32 

32 

31 

31 

中考试题的特点

 

1.

 

立足课标要求

,

体现基础性和普及?/p>

 

2.

 

关注社会热点

,

联系生活实际

,

背景材料来源于生?/p>

,

考查学生解决问题的能?/p>

 

     

近几年应用问题主要考查了方程应用、统计概?/p>

 

     

应用问题,考虑

我们是否可以在函数应用、几何应用迈出一步,哪怕是小小的一个步子,但不加大试卷的?/p>

体难?/p>

?/p>

 

渗透了可能的变?/p>

 

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中考数学考试说明解读及备考建?/p>

 

一、回顾六年中考及《考试说明》修改历?/p>

 

命题的原?/p>

:  

1. 

促进学生发展,有利于课改,给学生发挥的空间,使大多数学生得到鼓励,教师受到鼓舞,有进一步做好教?/p>

工作的积极性。这一点从统考以来的试题难度能体现出?/p>

, 

07

年难?/p>

0.7,08

年难?/p>

0.73,09

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11

难度都是

0.74, 

普遍认为中考试题难度为

0.72 

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0.73

较为合理

 

2. 

试题总量保持不变,共

25

?/p>

 

3. 

易、中、难比例不变

,

保持

5:3:2 

4.

考查四基(基础知识、基本技能、基本数学思想方法、基本活动经验)的原则不?/p>

 

(修订的新课标增加的内容?/p>

 

5.

遵循传统的命题思路,以能力立意命制综合题、阅读理解题和操作题

,

注重创新意识考查

, 

传统题与创新题结?/p>

 

1

、知识要求数?/p>

 

 

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A 

85 

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76 

B 

81 

80 

74 

72 

68 

C 

40 

32 

32 

31 

31 

中考试题的特点

 

1.

 

立足课标要求

,

体现基础性和普及?/p>

 

2.

 

关注社会热点

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联系生活实际

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背景材料来源于生?/p>

,

考查学生解决问题的能?/p>

 

     

近几年应用问题主要考查了方程应用、统计概?/p>

 

     

应用问题,考虑

我们是否可以在函数应用、几何应用迈出一步,哪怕是小小的一个步子,但不加大试卷的?/p>

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中考数学考试说明解读及备考建?/p>

 

一、回顾六年中考及《考试说明》修改历?/p>

 

命题的原?/p>

:  

1. 

促进学生发展,有利于课改,给学生发挥的空间,使大多数学生得到鼓励,教师受到鼓舞,有进一步做好教?/p>

工作的积极性。这一点从统考以来的试题难度能体现出?/p>

, 

07

年难?/p>

0.7,08

年难?/p>

0.73,09

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11

难度都是

0.74, 

普遍认为中考试题难度为

0.72 

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0.73

较为合理

 

2. 

试题总量保持不变,共

25

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3. 

易、中、难比例不变

,

保持

5:3:2 

4.

考查四基(基础知识、基本技能、基本数学思想方法、基本活动经验)的原则不?/p>

 

(修订的新课标增加的内容?/p>

 

5.

遵循传统的命题思路,以能力立意命制综合题、阅读理解题和操作题

,

注重创新意识考查

, 

传统题与创新题结?/p>

 

1

、知识要求数?/p>

 

 

08

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09

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10

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A 

85 

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80 

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76 

B 

81 

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74 

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68 

C 

40 

32 

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31 

31 

中考试题的特点

 

1.

 

立足课标要求

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体现基础性和普及?/p>

 

2.

 

关注社会热点

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联系生活实际

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背景材料来源于生?/p>

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考查学生解决问题的能?/p>

 

     

近几年应用问题主要考查了方程应用、统计概?/p>

 

     

应用问题,考虑

我们是否可以在函数应用、几何应用迈出一步,哪怕是小小的一个步子,但不加大试卷的?/p>

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中考数学考试说明 - 百度文库
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中考数学考试说明解读及备考建?/p>

 

一、回顾六年中考及《考试说明》修改历?/p>

 

命题的原?/p>

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促进学生发展,有利于课改,给学生发挥的空间,使大多数学生得到鼓励,教师受到鼓舞,有进一步做好教?/p>

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年难?/p>

0.7,08

年难?/p>

0.73,09

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11

难度都是

0.74, 

普遍认为中考试题难度为

0.72 

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较为合理

 

2. 

试题总量保持不变,共

25

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3. 

易、中、难比例不变

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保持

5:3:2 

4.

考查四基(基础知识、基本技能、基本数学思想方法、基本活动经验)的原则不?/p>

 

(修订的新课标增加的内容?/p>

 

5.

遵循传统的命题思路,以能力立意命制综合题、阅读理解题和操作题

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注重创新意识考查

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传统题与创新题结?/p>

 

1

、知识要求数?/p>

 

 

08

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09

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10

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11

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A 

85 

85 

80 

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76 

B 

81 

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74 

72 

68 

C 

40 

32 

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31 

31 

中考试题的特点

 

1.

 

立足课标要求

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体现基础性和普及?/p>

 

2.

 

关注社会热点

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考查学生解决问题的能?/p>

 

     

近几年应用问题主要考查了方程应用、统计概?/p>

 

     

应用问题,考虑

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