2019-2020
学年八年级生物上?/p>
第一?/p>
第一?/p>
《花的结构和类型?/p>
教案
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南版
【教学目标?/p>
1.
知识与技?/p>
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1
)识别花的各个部分结构,认识完全花?/p>
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2
)概述花各部分的功能及花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由?/p>
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3
)描述花的种类和花的着生方式?/p>
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4
)说出两性花、单性花、雌花、雄花、雌雄同株、雌雄异株以及单生花和花序的概念?/p>
2.
过程与方?/p>
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1
)通过解剖桃花和观察各种植物的花,培养学生的观察能力和实验操作能力?/p>
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2
)通过对比观察,提高学生分析、归类能力?/p>
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3
)培养学生探究能力,提高学生运用知识解决实际问题的能力?/p>
3.
情感态度和价值观
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1
)通过花结构和类型与功能相适应的学习,帮助学生树立辩证唯物主义的观点?/p>
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2
)培养学生对美好生活热爱的情感?/p>
【教学重点?/p>
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1
)掌握花的基本结构及其主要功能,明确花蕊是花的主要部分?/p>
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2
)描述花的种类和花的着生方式?/p>
【教学难点?/p>
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1
)通过探究实验认同花的结构与其功能的适应性?/p>
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2
)通过对比观察,提高学生分析、归类能力?/p>
【教学方法?/p>
自主学习、合作探?/p>
【课前准备?/p>
教师:桃花的模型;分组解剖器材;相关多媒体课件?/p>
学生:搜集各种各样的花,按小组收集整理?/p>
【课时安排?/p>
1
课时
【教学过程?/p>
一?/p>
创设情境,激趣导?/p>
美丽的花朵让我们赏心悦目?/p>
它们灵动的风姿让我们深深陶醉?/p>
因为有了花朵的点缀?/p>
我们的生
活充满了诗情画意。而对植物本身来说,它的结构与其功能密切相关?/p>