学习好资?/p>
欢迎下载
课题?/p>
《菩萨蛮(其二)
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编号?/p>
编写人:李丹
审核人:刘慧?/p>
审批人:
时间?/p>
班组?/p>
姓名?/p>
组评?/p>
师评?/p>
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使用说明及学法指?/p>
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在理解内容的基础上,从景、情的角度切入这首词。理解词人是如何写景的,又是怎样
言情的。景与情又有怎样的关系。在谈及这首词的情感时,能知人论词?/p>
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学习目标
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1
、有感情地背诵此词?/p>
2
、深入感受词人笔下的江南美景,美在何处?
3
、理解词人笔下的江南美景与思乡之情之间的关系?/p>
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学习重点
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深入感受词人笔下的江南美景,美在何处?/p>
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学习难点
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理解词人笔下的江南美景与思乡之情之间的关系?/p>
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课时安排
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两课?/p>
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课前自主学习
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一、解释下列句子中加点的字
1
、游人只?/p>
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江南?/p>
2
、春水碧
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于天
3
、垆?/p>
..
人似?/p>
4
、皓腕凝霜雪
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5
、还乡须
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断肠
二、内容理?/p>
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请从词作第一、二句中挑选一个合适的短语概括韦庄《菩萨蛮》所写的内容?/p>
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课堂交流展示
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一、江南具体好在哪里?(请用词作中原有的句子回答)
二、思考:
“垆边人似月,皓腕凝霜雪?/p>
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江南美女那么多,词人为什么偏偏提到“垆
边人?/p>
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