小学体育教师优秀体育理论课评比教?/p>
学习
目标
1
?/p>
了解乒乓球运动的概况,能知道乒乓球运动的简单规则?/p>
2
、对乒乓球运动产生兴趣,乐于参与乒乓球运动的练习?/p>
水平?/p>
?/p>
水平?/p>
(四年级?/p>
学习
单元
体育与健康知识与室内活动单元
单元课时
6
—?/p>
2
教学?/p>
?/p>
1
、体育常识:乒乓?/p>
2
、室内活动:
?/p>
乒乓对抗?/p>
?/p>
教学重、难?/p>
重点:知道乒乓球运动的概?/p>
难点:能初步学会和运用乒乓球运动的简
单规?/p>
程序
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
要求
时间
次数
一
1
、课堂常?/p>
2
、提出学习要
?/p>
1
、师生问好,宣布上课?/p>
2
、明确提出学习要求?/p>
1
、明确要求?/p>
2
、饱满热情,准备上课?/p>
集中?/p>
?/p>
?/p>
1?/p>
?/p>
1
、队列练习:
看齐
2
、体育常识:
乒乓球运动的
概况
3
?/p>
学做
?/p>
乒乓?/p>
?/p>
?/p>
4
、乒乓球运动
的简单规?/p>
教师口令指挥学生进行练习?/p>
1
、播放视频,板书课题?/p>
2
、提问:你对乒乓球运动有
哪些了解?,
组织学生分组?/p>
流、讨论?/p>
3
、请学生说一说了解的乒乓
球运动的知识?/p>
4
、叙述一个乒乓球运动起源
的小故事,展示课件?/p>
5
?/p>
出示三种球拍
(板?/p>
胶皮?
海绵?/p>
?/p>
通过球拍的演变讲?/p>
乒乓球运动的发展?/p>
6
、讲解中国乒乓球运动的崛
起?/p>
7
、教师带领学生跟音乐节拍
集体学练几个乒乓球动作?/p>
8
、介绍乒乓球运动的简单规
则,
采用讲解?/p>
提问相结合的
方法?/p>
9
、播放一段比赛视频,指导
学生结合规则,学会看球?/p>
10
、引导学生课余积极参?/p>
乒乓球活动,
简介几种练习方
法?/p>
起立,听集体进行看齐练习
1
、集体观看乒乓球比赛视频?/p>
2
?/p>
学生四人一组交流自己知?/p>
的有关乒乓球运动的知识?/p>
(运
动明星、比赛规则、观看比赛?/p>
参与练习等情况)
3
?/p>
各小组将本组交流的内容说
给大家听?/p>
4
?/p>
认真听讲?/p>
了解乒乓球运?
是如何产生的?/p>
5
?/p>
听讲解?/p>
看课件,
知道乒乓
球拍演变过程的三个重要阶
段?/p>
6
?/p>
师生互动式进行中国乒乓球
运动崛起的学习?/p>
7
?/p>
集体模仿教师动作?/p>
随音?
节拍进行乒乓球操的练习?/p>
8
?/p>
听介绍,
积极回答问题?/p>
?/p>
胆提出问题?/p>
9
?/p>
观看视频?/p>
集体尝试担任?
判?/p>
10
、了解几种简单的课余乒乓
球锻炼的方法?/p>
认真?/p>
讲勤?
思考大
胆提?/p>
?/p>
1?/p>
?/p>
15?/p>
?/p>
3?/p>
?/p>
2-3
1