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四年级道德与法治教学计划
2018
?/p>
2019
学年第一学期
一、学生情况分?/p>
四年级一班有
48
人,绝大部分学生能遵守学校各项规章制度?/p>
想上积极要求上进,参加了少先队组织,班上班风好,学风好,但也
有个别学生,组织纪律涣散,上课时能勉强遵守课堂纪律,课余时间
就不能自觉约束自己了,本学期需对学生进行自律教育?/p>
二、教材分?/p>
《道德与法治》课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活
为基础?/p>
促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程?/p>
本课程以
儿童的社会生活为主线,将品德、行为规范和法制教育,爱国主义?/p>
集体主义和社会主义教育,
国情历史和文化教育,
地理和环境教育等
有机地融合,
引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境?/p>
社会?/p>
动的社会关系的交互作用,
不断丰富和发展自己的经验?/p>
情感?/p>
能力?/p>
知识,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,为他们成长为具
备参与现代社会生?/p>
能力的社会主义合格公民奠定基础?/p>
三、教学目?/p>
为促进学生良好品德的形成和发展,
使学生认识社会?/p>
参与社会?/p>
适应社会,成为具有爱心?/p>
责任心、良好的行为习惯和个性品质的?/p>
会主义合格公民奠定基础?/p>
(
一
)
情感、态度、价值观?/p>
1
、培养学生在集体活动中乐于合作、待人诚实守信的品质,初