四年级上学期数学第一单元教学计划
教材分析?/p>
本单元在学生认识万以内的数,能正确读、写万以内数的基
础上,教学认识亿以内的数。通过让学生感受生活中的大数,?/p>
识亿以内的数,会读、写亿以内的数和整万、整亿的数,感受?/p>
些大数的实际意义。了解十进制记数法,会用“万”“亿”作?/p>
位表示大数。认识近似数,会用“四舍五入”法取近似数。进一
步体会数在日常生活中的作用,能运用认识的数进行简单的交流?/p>
教材分三段编排:第一段结合实例,教学认、读、写亿以?/p>
的数;第二段教学了解十进制记数法,用“万”“亿”作单位?/p>
示大数;第三段教学认识近似数,把大数改写成用“万”“亿?/p>
作单位的近似数?/p>
教学目标
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知识与技能:
有掌握多位数的数位顺序;能按照数级由高到
低正确的读数、写数;能根据级数单位说出数中各数字所表达?/p>
意义和数值;
理解一个数所含的级数单位和它的组成;
能将整万?/p>
整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数;能按要求求出大
数目的近似数?/p>
过程与方法:
通过提出问题,解决问题的过程培养学生的推
理能力?/p>
情感态度与价值观?/p>
对本单元的学习又比较深厚的兴趣;?/p>
学习中的困难能乐于寻求方法努力克服。对学习中的错误能在?/p>
师和同学的帮助下找到原因,并加以改正。乐于和同学合作,并
进行交流;有一些成功学习的体验?/p>
教学重点?/p>
掌握万以上数的读法和写法,能正确改写成以“万?/p>
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