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《气候》教?/p>
第一课时
●教学目?/p>
知识目标
1.
知道我国冬、夏气温分布特点?/p>
2.
了解我国主要的温度带以及划分的标准?/p>
能力目标
1.
初步学会分析气温形成原因?/p>
2.
培养学生判读分析等值线分布图的技能?/p>
德育目标
使学生懂得因地制宜、合理利用资源,使人和环境相互协调发展是至关重要的?/p>
●教学重?/p>
我国气温和降水的分布特点及差异?/p>
●教学难?/p>
1.
有关气候图的分析判读?/p>
2.
温度带与人们的生产和生活的关系?/p>
●教学方?/p>
读图分析、观察对比等为主的教学方法?/p>
●教具准?/p>
1.
投影仪、录像带以及有关图片?/p>
2.
绘制有关复合投影片等?/p>
●教学过?/p>
[导入新课]
展示学生收集到的图片?/p>
北国冰城哈尔滨的自然景观
(
冰天雪地
)
和人文景?/p>
(
“冰灯游
园会?/p>
)
:在冰灯游园会上人们冒着零下二十多摄氏度的严寒,观赏那正在开屏的冰孔雀?/p>
竞相开放的冰荷花?/p>
展翅待飞的冰天鹅?/p>
还有那昂首欲鸣的冰公鸡?/p>
活泼可爱的冰小猫……,
晶莹剔透,
色彩缤纷,像是步入神话中的水晶宫?/p>
南国的广州,在一年一度的春节迎春花市
上,数不清的奇花异卉、争妍斗丽,竞放芳香。穿着花花绿绿的人们,有的抱着五颜六色?/p>
鲜花,有的手捧金灿灿的盆栽柑橘,……,喜气盈盈,流连忘返。”使学生获得我国冬季?/p>
北温差很大的感性认识?/p>
(
教师小结
)
可见,同是冬季、同是春节期间,我国南北的气温和景观差别很大?/p>
(
板书
)
第二?/p>
气?/p>
一、南北气温的差异
1.
冬季南北温差很大