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职业教育活动周启动仪式讲话稿

 

2019.5 

老师、同学们?/p>

 

2015

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4

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17

日,国务院决定将每年

5

月份的第二周设为“职

业教育活动周”。李克强总理指出,职业教育活动周的设立,目的?/p>

为了弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,形成崇尚一技

之长、不唯学历凭能力的良好氛围。今年活动周的主题是“迎祖国?/p>

十华诞、展职教时代风采”。近年来,中央电视台等主流媒体,陆续

播放了“大国工匠”等大型专题片,宣传报道全国各行各业顶级工匠?/p>

杰出人才,全国上下掀起了学习宣传和培育传承“工匠精神”的热潮?/p>

过去的一年,全校师生很好地践行了“工匠精神”,其中

2018

年学?/p>

参加技能大赛获省二等奖

X

人、三等奖

X

人、优秀?/p>

X

人,技能竞

赛综合排名全?/p>

X

位,

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市第

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2018

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人参加春季高考,?/p>

科上?/p>

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人;其中参加招收本科专业的考生

X

人,本科上线

9

人?/p>

XX

年?/p>

XX

年,学校连续两年顺利通过省示范性现代职业院校年?/p>

考核验收,学校办学实力显著提升?/p>

 

 

 

 

“工匠精神”是追求极致的精神,其核心内涵在于不仅仅是把工作

当作职业,而是当作事业?/p>

不仅仅把工作当成获取报酬、养家糊口的

工具,而是树立起了对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度?/p>

十九大报告中提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬

劳模精神和工匠精神,

营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业?/p>

气”,报告对“工匠精神”赋予了新的时代内涵?/p>

 

老师同学们,学习传承“工匠精神”,是时代发展的需要,是职?/p>

教育改革发展的需要,是推进产业转型升级的需要。今天,在我们职

业学校的教育教学中,更是要弘扬、传承工匠精神。为此,我提出以

下倡议?/p>

 

一要认真践行工匠精神?/p>

在教育教学中?/p>

倡导老师们教学做合一?

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日,国务院决定将每年

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月份的第二周设为“职

业教育活动周”。李克强总理指出,职业教育活动周的设立,目的?/p>

为了弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,形成崇尚一技

之长、不唯学历凭能力的良好氛围。今年活动周的主题是“迎祖国?/p>

十华诞、展职教时代风采”。近年来,中央电视台等主流媒体,陆续

播放了“大国工匠”等大型专题片,宣传报道全国各行各业顶级工匠?/p>

杰出人才,全国上下掀起了学习宣传和培育传承“工匠精神”的热潮?/p>

过去的一年,全校师生很好地践行了“工匠精神”,其中

2018

年学?/p>

参加技能大赛获省二等奖

X

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年,学校连续两年顺利通过省示范性现代职业院校年?/p>

考核验收,学校办学实力显著提升?/p>

 

 

 

 

“工匠精神”是追求极致的精神,其核心内涵在于不仅仅是把工作

当作职业,而是当作事业?/p>

不仅仅把工作当成获取报酬、养家糊口的

工具,而是树立起了对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度?/p>

十九大报告中提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬

劳模精神和工匠精神,

营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业?/p>

气”,报告对“工匠精神”赋予了新的时代内涵?/p>

 

老师同学们,学习传承“工匠精神”,是时代发展的需要,是职?/p>

教育改革发展的需要,是推进产业转型升级的需要。今天,在我们职

业学校的教育教学中,更是要弘扬、传承工匠精神。为此,我提出以

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之长、不唯学历凭能力的良好氛围。今年活动周的主题是“迎祖国?/p>

十华诞、展职教时代风采”。近年来,中央电视台等主流媒体,陆续

播放了“大国工匠”等大型专题片,宣传报道全国各行各业顶级工匠?/p>

杰出人才,全国上下掀起了学习宣传和培育传承“工匠精神”的热潮?/p>

过去的一年,全校师生很好地践行了“工匠精神”,其中

2018

年学?/p>

参加技能大赛获省二等奖

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“工匠精神”是追求极致的精神,其核心内涵在于不仅仅是把工作

当作职业,而是当作事业?/p>

不仅仅把工作当成获取报酬、养家糊口的

工具,而是树立起了对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度?/p>

十九大报告中提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬

劳模精神和工匠精神,

营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业?/p>

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老师同学们,学习传承“工匠精神”,是时代发展的需要,是职?/p>

教育改革发展的需要,是推进产业转型升级的需要。今天,在我们职

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职业学院职业教育活动周启动仪式讲?019 - 百度文库
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十华诞、展职教时代风采”。近年来,中央电视台等主流媒体,陆续

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过去的一年,全校师生很好地践行了“工匠精神”,其中

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参加技能大赛获省二等奖

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人、三等奖

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“工匠精神”是追求极致的精神,其核心内涵在于不仅仅是把工作

当作职业,而是当作事业?/p>

不仅仅把工作当成获取报酬、养家糊口的

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十九大报告中提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬

劳模精神和工匠精神,

营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业?/p>

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老师同学们,学习传承“工匠精神”,是时代发展的需要,是职?/p>

教育改革发展的需要,是推进产业转型升级的需要。今天,在我们职

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倡导老师们教学做合一?



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