1
6
最佳路?/p>
教学
目标
1
.学会本课的生字新词,读准音,会书写田字格中的生字?/p>
2
.正确、流利地朗读课文,结合课文内容理解文中关键词语,进而了解课文的
主要内容?/p>
3
.品读课文的第一部分,并背诵?/p>
教学
重点
学会本课生字新词、联系上下文理解词语,并能正确流利地朗读课文?/p>
教学
难点
感知课文的主要内容?/p>
教学
准备
学情
分析
先学提纲
:
挂图、小黑板
【先学提纲?/p>
一、生字新词我自学
1.
划一?/p>
:划出生字组成的新词
2.
查一?/p>
:查工具书,学习生字新词
3.
练一?/p>
?/p>
1
)我来写一写容易读错的字词?/p>
?/p>
2
)再来写一写容易写错的字词?/p>
二、初读课文我做主
1.
标一?/p>
:标出段落的序号?/p>
2.
读一?/p>
:至少读课文三遍,把课文读正确、读流利?/p>
3.
想一?/p>
:想想每个自然段写了什么,试着写出每段的大体意思?/p>
4
.查一查:“迪斯尼乐园”的资料,感受“迪斯尼乐园”在世界上的影响?/p>
1.
学生在预习中能运用多种方法学习生字新词,具备了一定的独立学习能力?/p>
2.
学生能初步感受课文主要内容,但品读语言文字的能力尚存在一定的差异?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
思考与调整
(二次备课)
一、突显导入趣味点,乐学新知:
1.
同学们,你们喜欢看动画片么?大家一定对“米老鼠?/p>
“唐老鸭”这?/p>
的动画人物不陌生。知道他们是谁创造的么?(美国动画片大师沃尔特.?/p>
斯尼?/p>
2.
迪斯尼公司的创始人不但创造出了这么多个性鲜明、活泼可爱的动画
人物,对于全世界热爱动画片的人来说,他还有一个巨大的贡献,那就是?