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1 

6 

最佳路?/p>

 

教学

 

目标

 

1

.学会本课的生字新词,读准音,会书写田字格中的生字?/p>

 

2

.正确、流利地朗读课文,结合课文内容理解文中关键词语,进而了解课文的

主要内容?/p>

 

3

.品读课文的第一部分,并背诵?/p>

 

教学

 

重点

 

学会本课生字新词、联系上下文理解词语,并能正确流利地朗读课文?/p>

 

教学

 

难点

 

感知课文的主要内容?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学

 

 

准备

 

 

 

 

 

学情

 

分析

 

先学提纲

:

挂图、小黑板

  

【先学提纲?/p>

 

一、生字新词我自学

 

1.

划一?/p>

:划出生字组成的新词

 

2.

查一?/p>

:查工具书,学习生字新词

 

3.

练一?/p>

 

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1

)我来写一写容易读错的字词?/p>

 

                                                                      

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2

)再来写一写容易写错的字词?/p>

 

                                                                       

二、初读课文我做主

 

1.

标一?/p>

:标出段落的序号?/p>

 

2.

读一?/p>

:至少读课文三遍,把课文读正确、读流利?/p>

 

3.

想一?/p>

:想想每个自然段写了什么,试着写出每段的大体意思?/p>

 

4

.查一查:“迪斯尼乐园”的资料,感受“迪斯尼乐园”在世界上的影响?/p>

 

1.

学生在预习中能运用多种方法学习生字新词,具备了一定的独立学习能力?/p>

 

2.

学生能初步感受课文主要内容,但品读语言文字的能力尚存在一定的差异?/p>

 

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?/p>

 

思考与调整

 

(二次备课)

 

一、突显导入趣味点,乐学新知:

 

 

 

1.

同学们,你们喜欢看动画片么?大家一定对“米老鼠?/p>

“唐老鸭”这?/p>

的动画人物不陌生。知道他们是谁创造的么?(美国动画片大师沃尔特.?/p>

斯尼?/p>

 

 

 

2.

迪斯尼公司的创始人不但创造出了这么多个性鲜明、活泼可爱的动画

人物,对于全世界热爱动画片的人来说,他还有一个巨大的贡献,那就是?

 

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.学会本课的生字新词,读准音,会书写田字格中的生字?/p>

 

2

.正确、流利地朗读课文,结合课文内容理解文中关键词语,进而了解课文的

主要内容?/p>

 

3

.品读课文的第一部分,并背诵?/p>

 

教学

 

重点

 

学会本课生字新词、联系上下文理解词语,并能正确流利地朗读课文?/p>

 

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感知课文的主要内容?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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准备

 

 

 

 

 

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先学提纲

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【先学提纲?/p>

 

一、生字新词我自学

 

1.

划一?/p>

:划出生字组成的新词

 

2.

查一?/p>

:查工具书,学习生字新词

 

3.

练一?/p>

 

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1

)我来写一写容易读错的字词?/p>

 

                                                                      

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2

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二、初读课文我做主

 

1.

标一?/p>

:标出段落的序号?/p>

 

2.

读一?/p>

:至少读课文三遍,把课文读正确、读流利?/p>

 

3.

想一?/p>

:想想每个自然段写了什么,试着写出每段的大体意思?/p>

 

4

.查一查:“迪斯尼乐园”的资料,感受“迪斯尼乐园”在世界上的影响?/p>

 

1.

学生在预习中能运用多种方法学习生字新词,具备了一定的独立学习能力?/p>

 

2.

学生能初步感受课文主要内容,但品读语言文字的能力尚存在一定的差异?/p>

 

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思考与调整

 

(二次备课)

 

一、突显导入趣味点,乐学新知:

 

 

 

1.

同学们,你们喜欢看动画片么?大家一定对“米老鼠?/p>

“唐老鸭”这?/p>

的动画人物不陌生。知道他们是谁创造的么?(美国动画片大师沃尔特.?/p>

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迪斯尼公司的创始人不但创造出了这么多个性鲜明、活泼可爱的动画

人物,对于全世界热爱动画片的人来说,他还有一个巨大的贡献,那就是?

 

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主要内容?/p>

 

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四年级语文下?最佳路径教?苏教?- 百度文库
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