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《丹柯》教?/p>

 

 

 

 

 

 

 

【学习目标?/p>

  1. 

领会《丹柯》的主要内容,体会文

中蕴含着的悲壮情感?/p>

 

 

对于丹柯的死,你有什么感想?

 

2. 

能从多角度理解作品主题,注意体会主题的确定性与?/p>

确定性?/p>

  3. 

理解丹柯的英雄之举和英雄的孤独感?/p>

  

【教

学重难点?/p>

  

能从多角度理解作品主题,注意体会主题的确

定性与不确定性?/p>

  

【课时安排?/p>

  

一课时

 5. 

小说结尾

:

在雷雨到来之前,出现在草原上的蓝色火星就是这样来的!

这个蓝色火星有什?/p>

 

象征意义?/p>

 

【教学过程?/p>

 

 

研读?/p>

文,认识人物形象,把握小说主?/p>

 

 

 

 

 

1.

丹柯出场前,族人们遇到了什么困境?

   6. 

小说?/p>

主题是什么呢?/p>

 

 

2.

在路上,丹柯遭遇了哪些困境?

 

 

四、主题拓?/p>

  

马克西姆·高尔基是作者的笔名,它的意?/p>

是是“最大的痛苦”,有人说从《丹柯》中能读

 

出高尔基

的痛苦,你认为这种“最大的痛苦”指什么?

 3.

丹柯如何

应对他遭遇的困境?/p>

.

归纳一下丹柯的闪光点:

 

 

五、写

作尝?/p>

  

从丹柯想到自己:

 

我若遇到像他一样的困境?/p>

  

从族人想到自己:

 

应该如何对待丹柯那样的人?/p>

 

 

请大

家从以上两个角度中任选一个,结合自己的生活体验,写一

写自己读了这篇小说的

 

感悟?/p>

 4. 

英雄的结局

 

 

当所?

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《丹柯》教?/p>

 

 

 

 

 

 

 

【学习目标?/p>

  1. 

领会《丹柯》的主要内容,体会文

中蕴含着的悲壮情感?/p>

 

 

对于丹柯的死,你有什么感想?

 

2. 

能从多角度理解作品主题,注意体会主题的确定性与?/p>

确定性?/p>

  3. 

理解丹柯的英雄之举和英雄的孤独感?/p>

  

【教

学重难点?/p>

  

能从多角度理解作品主题,注意体会主题的确

定性与不确定性?/p>

  

【课时安排?/p>

  

一课时

 5. 

小说结尾

:

在雷雨到来之前,出现在草原上的蓝色火星就是这样来的!

这个蓝色火星有什?/p>

 

象征意义?/p>

 

【教学过程?/p>

 

 

研读?/p>

文,认识人物形象,把握小说主?/p>

 

 

 

 

 

1.

丹柯出场前,族人们遇到了什么困境?

   6. 

小说?/p>

主题是什么呢?/p>

 

 

2.

在路上,丹柯遭遇了哪些困境?

 

 

四、主题拓?/p>

  

马克西姆·高尔基是作者的笔名,它的意?/p>

是是“最大的痛苦”,有人说从《丹柯》中能读

 

出高尔基

的痛苦,你认为这种“最大的痛苦”指什么?

 3.

丹柯如何

应对他遭遇的困境?/p>

.

归纳一下丹柯的闪光点:

 

 

五、写

作尝?/p>

  

从丹柯想到自己:

 

我若遇到像他一样的困境?/p>

  

从族人想到自己:

 

应该如何对待丹柯那样的人?/p>

 

 

请大

家从以上两个角度中任选一个,结合自己的生活体验,写一

写自己读了这篇小说的

 

感悟?/p>

 4. 

英雄的结局

 

 

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《丹柯》教?/p>

 

 

 

 

 

 

 

【学习目标?/p>

  1. 

领会《丹柯》的主要内容,体会文

中蕴含着的悲壮情感?/p>

 

 

对于丹柯的死,你有什么感想?

 

2. 

能从多角度理解作品主题,注意体会主题的确定性与?/p>

确定性?/p>

  3. 

理解丹柯的英雄之举和英雄的孤独感?/p>

  

【教

学重难点?/p>

  

能从多角度理解作品主题,注意体会主题的确

定性与不确定性?/p>

  

【课时安排?/p>

  

一课时

 5. 

小说结尾

:

在雷雨到来之前,出现在草原上的蓝色火星就是这样来的!

这个蓝色火星有什?/p>

 

象征意义?/p>

 

【教学过程?/p>

 

 

研读?/p>

文,认识人物形象,把握小说主?/p>

 

 

 

 

 

1.

丹柯出场前,族人们遇到了什么困境?

   6. 

小说?/p>

主题是什么呢?/p>

 

 

2.

在路上,丹柯遭遇了哪些困境?

 

 

四、主题拓?/p>

  

马克西姆·高尔基是作者的笔名,它的意?/p>

是是“最大的痛苦”,有人说从《丹柯》中能读

 

出高尔基

的痛苦,你认为这种“最大的痛苦”指什么?

 3.

丹柯如何

应对他遭遇的困境?/p>

.

归纳一下丹柯的闪光点:

 

 

五、写

作尝?/p>

  

从丹柯想到自己:

 

我若遇到像他一样的困境?/p>

  

从族人想到自己:

 

应该如何对待丹柯那样的人?/p>

 

 

请大

家从以上两个角度中任选一个,结合自己的生活体验,写一

写自己读了这篇小说的

 

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 4. 

英雄的结局

 

 

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【学习目标?/p>

  1. 

领会《丹柯》的主要内容,体会文

中蕴含着的悲壮情感?/p>

 

 

对于丹柯的死,你有什么感想?

 

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能从多角度理解作品主题,注意体会主题的确

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小说结尾

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1.

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   6. 

小说?/p>

主题是什么呢?/p>

 

 

2.

在路上,丹柯遭遇了哪些困境?

 

 

四、主题拓?/p>

  

马克西姆·高尔基是作者的笔名,它的意?/p>

是是“最大的痛苦”,有人说从《丹柯》中能读

 

出高尔基

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 3.

丹柯如何

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.

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五、写

作尝?/p>

  

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应该如何对待丹柯那样的人?/p>

 

 

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 4. 

英雄的结局

 

 

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