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2017-2018
四年级心理健康教育总结
心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健
康教育,开展成功与否,是学校教育的重要一环,下面就我在心理教
育方面的几点心得?/p>
一、抓认识提高,明确心理健康教育的重要性。社会日新月异的
急速发展和变革,各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大
的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中,缺乏科学的辨别能力
和社会实践经验,加上小学生的独立意识较差,所以小学生很少易发
生心理行为偏差。近年来,小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健?/p>
心理行为,究其原因,我们不难发现,他们存在心理偏差,是由于在
学习和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,应对挫折和处理危
机的能力。作为教育工作者我们对此不能置之不理,不能只注重分?/p>
而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格,我们要培养的是人才
而不是废才,更不是害群之马,因此,我们全校上下形成共识:要下
足功夫,正视心理健康教育,促使学生的健康发展,健全他们的?/p>
格,为培养合格的人才?/p>
二、抓学科渗透,扎实推进心理健康教育。课堂是学校进行教育
活动的主要场所,课堂教学不仅是科学知识传授的过程,也是学生?/p>
理发展的过程。我们严格按照上级要求,开设上好心理健康课的同
时,要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品
课,抓好心理疏导的教?/p>
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语文课,以教材中大量的优秀文字形象,从
这些人物身上体会和感悟良好的心理素质
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数学课中研究重点是观察?/p>
注意、思维、记忆等心理活动
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英语课则要求创设宽松、和谐的课堂?