教学课题
2.6
有理数的乘法与除法(
3
?/p>
课型
新授
本课题教时数?/p>
3
本教时为?/p>
3
教时
备课日期
?/p>
?/p>
教学目标?/p>
1
.知道除法是乘法的逆运算;
2
.理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算;
3
.会求有理数的倒数
.
教学重点、难点:
1
.理解有理数除法的法则;
2
.会进行有理数的除法运算?/p>
会进行有理数的除法运?/p>
.
教学方法与手段:
教学过程?/p>
教师活动
学生活动
设计意图
一、创设情?/p>
某地某周每天上午
8
时的气温记录如下?/p>
这周每天上午
8
时的平均气温为:
[(
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3)
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(
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3)
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(
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2)
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(
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3)
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0
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(
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2)
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(
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1)]
÷
7
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(
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14)
÷
7
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如何计算
(
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14)
÷
7
?/p>
引导学生尝试练习,并探索规律
.
学生分小组讨?/p>
情境引入?
激发求知欲和学
习积极性.
知道除法?/p>
乘法的逆运算.
二、新知讲解:
分组合作讨论并交?/p>
P45
议一议,
试一试.
如何计算
(
?/p>
14)
÷
7
?/p>
(
?/p>
14)
÷
7
?/p>
(
?/p>
14)
×
1
7
尝试计算
P46
?/p>
4
,并讨论结果?/p>
?/p>
1
?/p>
36
÷
(
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9)
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?/p>
2
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(
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48)
÷
(
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6)
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3
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(
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1
2
)
÷
(
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2
3
).
知识储备?/p>
解:
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1
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36
÷
(
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9)
=-
4
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2
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(
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48)
÷
(
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6)
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8
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3
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(
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1
2
)
÷
(
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2
3
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