新版教材三年级下册科学教学计?/p>
一?/p>
指导思想?/p>
以培养小学生科学素质为宗旨,
积极倡导让学生亲身记忆以探索为主?/p>
学习活动?/p>
培养他们的好奇心和探索欲?/p>
进展他们对科学本质的理解?/p>
使他们学会探索解?/p>
咨询题的策略,为他们终身的学习和日子打好基础?/p>
二、全册教材分析:
1
、全册内容事情和各单元教学目标:
本册内容?/p>
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植物的生长变?/p>
”?/p>
动物的生命周?/p>
”?/p>
温度与水的变?/p>
”?/p>
磁铁
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四个单元组成?/p>
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植物的生长变?/p>
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单元?/p>
将引领学生在种植风仙花的过程中,
观看绿色开花植物的生长
发育历程,发觉其生长变化的规律,知道绿色开花植物的生长都要记忆
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种子萌发
”?/p>
幼苗?/p>
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营养生长
”?/p>
开花结?/p>
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如此的生命周期。并且伴随着生长过程,指导学生研究植物要紧器
官一根、茎、叶的功能,初步认识植物体都有维持其生存的结构、结构与功能是密切联系在
一起的?/p>
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动物的生命周?/p>
?/p>
单元,将指导学生亲历养蚕的过程,了解蚕的一生要记忆出生、生?/p>
发育、生殖、死亡的生命周期,并以蚕的生命周期为例,从常见动物的生命过程中,以及?/p>
人体特点的观看中,认识动物和人的生命周期?/p>
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温度与水的变?/p>
?/p>
单元,将以水为例,引导学生探索热量和物质状态变化之间的关系?/p>
经过观看水的固、液和蔼三态,研究水在融化、结冰、蒸发和凝聚等过程中发生的变化,?/p>
助他们初步认识物质是别断变化的,
这种变化是与外界条件紧密相关的?/p>
并且?/p>
帮助学生?/p>
步建立自然界物质
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循环
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的概念?/p>
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磁铁
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单元将在学生已有知识的基础上,
安排一系列的探索活动,
引领学生认识磁铁?/p>
有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北?/p>
磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并经过
做一具指南针和学习用指南针确定方向等方向,了解磁铁的应用?/p>
2
、要紧材料清单:
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植物的生长变?/p>
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单元
大豆、玉米、花生、莲花、风仙花等植物的种子,放大镜,花盆、土壤、铲子等种植?/p>
具,
透明玻璃杯?/p>
卫生纸等
;
试管?/p>
带根的新奇芫萎?/p>
植物油等
;
别同生长时期的风仙花植株?/p>
风仙花朵?/p>
成熟的风仙花果实
;
图片或多媒体课件
:
刚出土的风仙花照?/p>
;
植物叶的水平分布?/p>
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;
植物叶的垂直分布照片
;
植物光合作用示意?/p>
;
植物光合作用的相关资料及图片?/p>
几个要紧
生长时期的风仙花照片等?/p>
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动物的生命周?/p>
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单元
蚕卵,放大镜、饲养盒
;
别同生长时期的蚕
;
蚕茧及蛹,小剪刀,手电筒
;
热水,小碗,?/p>
签,丝绸制品
;
蚕蛾、蜻蜓、蚂蚁、蝴蝶的图片或标?/p>
;
有关动物生长发育过程的图片及资料
;
学生从出生到如今每年的身高、体重、牙齿等生长变化的资?/p>
;
婴儿、幼儿园或小学儿童?/p>
少年人、中年人、老年人躯体特点的图片或影像资料?/p>
?/p>
温度与水的变?/p>
?/p>
单元
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磁铁
?/p>
单元
各种形状的磁铁,包括没有标注南北极的磁铁
;
铁的物品、一些金属物品及非金属物?/p>
;
一定数量的铁钉、回形针、大头针、钢珠和大钢?/p>
;
别同材质的人民币硬币
((1
元的钢币?/p>
5
角的铜币和钢币,
1
角的铝币和钢币,分值的铝币
);
盒式指南针,做指南针的材?/p>
(
能够让学
生自?/p>
)
?/p>
三、教学重难点?/p>
本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴?/p>
但是探索的重点有所别同?/p>
要紧指导?/p>
生对变化的事物进行观看,
观看其变化的过程并探索其变化的规律?/p>
本册教学还要结合教学
内容?/p>
引导学生关注事物之间的相互关系,如生物与环境、生物的结构与功能、物质状态变
化与热量、物体性质和用途的关系等?/p>