数学广角
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田忌赛马
隆湖六站小学
杨丽?/p>
教学内容:教材第
106
页例
3
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教学目标?/p>
1.
通过“田忌赛马”的故事,体会策略的重要性,初步体会策略在解决实
际问题中的应用?/p>
2.
通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采取的策略,通过对照找到?/p>
齐王的唯一方法?/p>
3.
认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识?/p>
教学重点难点?/p>
重点:通过列举田忌可以采用的所有策略,来找出并体会田忌羸齐王的
策略方法?/p>
难点:学生能够把所学的知识和实际生活联系起来,有效地运用到实际
生活中去?/p>
教具准备:多媒体课件、表格卡?/p>
教学过程
:
一、故事导?/p>
师:同学们在上今天课之前老师给你们讲一个故事。在听故事之前老师有几
个问题要问大家,田忌跟齐王赛了几次马?是不是每次都赢了齐王呢?每?/p>
分别提出了什么策略?观看完视频后同学们回答老师的问题?/p>
(播?/p>
《田忌赛
马》的动画故事?/p>
师:这个故事就是《田忌赛马》的故事?/p>
(板书课题:
《田忌赛马?/p>
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其实呀,这其中也蕴藏着很深奥的数学问题,那么生活中的很多问题我们都
能反败为胜?/p>
二、自主探?/p>