二年级语文下册第一单元《语文园地一》教?/p>
检查时间:
验印
主备人:
执教时间?/p>
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教学单元
第一单元
总(
12
)课?/p>
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《语文园地一?/p>
第(
10
)课?/p>
教学内容
《语文园地一?/p>
教学目标
1.
认识生字,会补充描写春天的词语,感受春天的勃勃生机?/p>
2.
能通过提问的不同,读出同一个句子句子不同的语气?/p>
3.
掌握左半包围的字的书写要点?/p>
4.
背诵古诗?/p>
教学重点
及难?/p>
识字写字,掌握汉字书写规律?/p>
教学准备?
资源
课件
教学过程
二次备课
(个性化修改?/p>
一、我是小导游
1.
出示生字卡,指名读生字,师生共同正音?/p>
2.
同学自由读生字,交流识字方法?/p>
看图认字:亭、厕所、宝?/p>
分析字形特点认字:餐
根据字义理解识字:管理、咨?/p>
3.
同桌检查读词语,互相评价校音?/p>
4.
老师指名读生词,检查生字词认读情况?/p>
5.
我来当小导游?/p>
我们今天去中心公园玩儿,公园可真大,同学们可得认清楚
指示牌,
可别走丢了?/p>
谁来当小导游?/p>
带领着我们一起游览一?/p>
公园呢?简单的介绍一下公园里有什么?/p>
6.
小结?/p>
这张图就是我们在公园里经常见到的导览图,
看到这张
图,
我们就知道这个公园里有什么设施,
我们自己现在所处的?/p>
置,
认识这些指示牌,
我们在公园里就能更好的游玩了?/p>
下次?/p>
家长去公园玩?/p>
你们也给家长讲讲这个导览图吧?/p>
今天我们就游
览到这里?/p>
二、读读写?/p>
1.
出示春天的图片,说说从图上你看到了什么?/p>
指导学生观察春天的景象,说说自己的感受?/p>