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课题要求?/p>

 

 

本课题共

100

分?/p>

 

要求学生从以?/p>

5

个部?/p>

(Java

基础程序?/p>

数组?/p>

面向对象

(

基础?/p>

)

和面向对?/p>

(

高级?/p>

))

中选取一定的试题在一周内完成,并撰写一级课题报告?/p>

 

 

选取试题个数?/p>

每一部分至少选做两个?/p>

其中

Java

基础程序部分和数组部分最多选取

4

个,其余部分无上限要求?/p>

 

 

各试题分值见每部分标题处标识?/p>

 

Java

基础程序设计

(

每题

5

?/p>

) 

1

?/p>

 

给定

3

个数字,

求出?/p>

3

个数字中的最大值,

并将最大值输出?/p>

[

说明?/p>

给定的三个数?

可以利用让用户输入的方式亦可直接在程序中赋?/p>

] 

2

?/p>

 

判断某数能否?/p>

3

?/p>

5

?/p>

7

同时整除?/p>

[

说明?/p>

此题中待判定的某数亦可利用输入方式获取,

也可直接在程序中赋?/p>

] 

3

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编写程序,分别利?/p>

while

循环?/p>

do

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while

循环?/p>

for

循环求出

100~200

的累加和?/p>

 

4

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编写

Java

程序,求

13-23+33-43+

…?/p>

+973-983+993-1003

的值?/p>

 

5

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编写程序,实现两个数字的交换?/p>

 

6

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?/p>

1~1000

之间可以?/p>

3

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5

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7

整除的数字,并以每行

5

个进行结果的输出?/p>

 

7

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编程?/p>

1!+2!+3!+

…?/p>

+20!

的值,并将结果输出?/p>

 

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1

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定义一个由整数组成的数组,要求求出其中的奇数个数和偶数个数?/p>

 

2

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现有一个数组:

int 

oldArr[] 

= 

{1,3,4,5,0,0,6,6,0,5,4,7,0,5,6,};

要求将此数组中为

0

的项?

掉,

将不?/p>

0

的值存入一个新的数组,

生成的新数组为:

int newArr[] = {1,3,4,5, 6,6, 5,4,7, 

5,6,}

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3

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定义一个整型数组,求出数组中元素的和、数组元素的最大值和最小值,并输出所求的

结果?/p>

[

说明:此整型数组的值可让用户自行输入,亦可直接在程序中赋?/p>

] 

4

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给出

10

个整数(

int

型)

,然后任意查询一个数字是否存在该

10

个数字内?/p>

 

5

?/p>

 

定义一个包?/p>

10

个元素的数组,对其进行赋值,使每个元素的值等于其下标,然后输

出;最后将这个数组倒置(即首尾交换)后输出?/p>

 

6

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30

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0~9

之间的数字,分别统计

0~9

?/p>

10

个数字分别出现的次数,并输出?/p>

 

7

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定义一个整型数组,保存

10

个数据,利用程序完成将最大值保存在数组中第

1

个元?

的操作?/p>

 

8

?/p>

 

在排序好的数组中添加一个数字,将添加后的数字插入到数组合适的位置?/p>

 

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本课题共

100

分?/p>

 

要求学生从以?/p>

5

个部?/p>

(Java

基础程序?/p>

数组?/p>

面向对象

(

基础?/p>

)

和面向对?/p>

(

高级?/p>

))

中选取一定的试题在一周内完成,并撰写一级课题报告?/p>

 

 

选取试题个数?/p>

每一部分至少选做两个?/p>

其中

Java

基础程序部分和数组部分最多选取

4

个,其余部分无上限要求?/p>

 

 

各试题分值见每部分标题处标识?/p>

 

Java

基础程序设计

(

每题

5

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) 

1

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给定

3

个数字,

求出?/p>

3

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并将最大值输出?/p>

[

说明?/p>

给定的三个数?

可以利用让用户输入的方式亦可直接在程序中赋?/p>

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2

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判断某数能否?/p>

3

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说明?/p>

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也可直接在程序中赋?/p>

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编写程序,实现两个数字的交换?/p>

 

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定义一个由整数组成的数组,要求求出其中的奇数个数和偶数个数?/p>

 

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现有一个数组:

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= 

{1,3,4,5,0,0,6,6,0,5,4,7,0,5,6,};

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0

的项?

掉,

将不?/p>

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的值存入一个新的数组,

生成的新数组为:

int newArr[] = {1,3,4,5, 6,6, 5,4,7, 

5,6,}

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定义一个整型数组,求出数组中元素的和、数组元素的最大值和最小值,并输出所求的

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说明:此整型数组的值可让用户自行输入,亦可直接在程序中赋?/p>

] 

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给出

10

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,然后任意查询一个数字是否存在该

10

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定义一个包?/p>

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出;最后将这个数组倒置(即首尾交换)后输出?/p>

 

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之间的数字,分别统计

0~9

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定义一个整型数组,保存

10

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要求学生从以?/p>

5

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(Java

基础程序?/p>

数组?/p>

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和面向对?/p>

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中选取一定的试题在一周内完成,并撰写一级课题报告?/p>

 

 

选取试题个数?/p>

每一部分至少选做两个?/p>

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基础程序部分和数组部分最多选取

4

个,其余部分无上限要求?/p>

 

 

各试题分值见每部分标题处标识?/p>

 

Java

基础程序设计

(

每题

5

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1

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给定

3

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求出?/p>

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并将最大值输出?/p>

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说明?/p>

给定的三个数?

可以利用让用户输入的方式亦可直接在程序中赋?/p>

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2

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判断某数能否?/p>

3

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同时整除?/p>

[

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此题中待判定的某数亦可利用输入方式获取,

也可直接在程序中赋?/p>

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编写程序,分别利?/p>

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100~200

的累加和?/p>

 

4

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编写

Java

程序,求

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的值?/p>

 

5

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编写程序,实现两个数字的交换?/p>

 

6

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1~1000

之间可以?/p>

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5

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编程?/p>

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1

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定义一个由整数组成的数组,要求求出其中的奇数个数和偶数个数?/p>

 

2

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现有一个数组:

int 

oldArr[] 

= 

{1,3,4,5,0,0,6,6,0,5,4,7,0,5,6,};

要求将此数组中为

0

的项?

掉,

将不?/p>

0

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生成的新数组为:

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定义一个整型数组,求出数组中元素的和、数组元素的最大值和最小值,并输出所求的

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10

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30

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之间的数字,分别统计

0~9

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要求学生从以?/p>

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基础程序?/p>

数组?/p>

面向对象

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中选取一定的试题在一周内完成,并撰写一级课题报告?/p>

 

 

选取试题个数?/p>

每一部分至少选做两个?/p>

其中

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基础程序部分和数组部分最多选取

4

个,其余部分无上限要求?/p>

 

 

各试题分值见每部分标题处标识?/p>

 

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基础程序设计

(

每题

5

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1

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给定

3

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求出?/p>

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给定的三个数?

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判断某数能否?/p>

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编写程序,分别利?/p>

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100~200

的累加和?/p>

 

4

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编写

Java

程序,求

13-23+33-43+

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+973-983+993-1003

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5

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编写程序,实现两个数字的交换?/p>

 

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之间可以?/p>

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定义一个由整数组成的数组,要求求出其中的奇数个数和偶数个数?/p>

 

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现有一个数组:

int 

oldArr[] 

= 

{1,3,4,5,0,0,6,6,0,5,4,7,0,5,6,};

要求将此数组中为

0

的项?

掉,

将不?/p>

0

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生成的新数组为:

int newArr[] = {1,3,4,5, 6,6, 5,4,7, 

5,6,}

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3

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定义一个整型数组,求出数组中元素的和、数组元素的最大值和最小值,并输出所求的

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给出

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30

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0~9

之间的数字,分别统计

0~9

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个数字分别出现的次数,并输出?/p>

 

7

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定义一个整型数组,保存

10

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在排序好的数组中添加一个数字,将添加后的数字插入到数组合适的位置?/p>

 



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