第一章大学教学导?/p>
大学教学
是高等学校的
中心工作
，集中体现了大学?/p>
育人功能
?/p>
服务功能
教学的含?/p>
…………………………………………………………………………………?/p>
.P1
一般教学的含义（包括五点）
……………………………………………………………?/p>
.P1-2
教学过程的实践离不开
教师、学生、课?/p>
三要?/p>
大学教学的含?/p>
……………………………………………………………………………?/p>
P2-3
大学教学属于教学活动?/p>
高级阶段
是一个具?/p>
过渡性质的中间过?/p>
大学教学丰富的含义（包括四点?/p>
………………………………………………………?/p>
.P3-4
专业?/p>
是大学教学的
生命?/p>
通识教育的主要功能促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心
态，成为完整的人
?/p>
.P3
大学教学的特点：
研究性、开放性、创新?/p>
高校成为
知识创新和技术创新的生力军，创新人才和领军人才成长的摇篮
教学方法两方面的特征
……………………………………………………………………?/p>
...P4
大学的职能主要包括：
人才培养、教学研究和社会服务；学生发展和服务社会促进大学?/p>
育功能的实现
教学的发展价值和社会价值的关系
…………………………………………?/p>
P5
最上端
现代社会所以培养的高级人才不仅要有扎实的专业基础知识和技能而且还要培养
开放的?/p>
识、进取的精神和健全的人格
阿历克斯。英格尔
12
条现代人的特?/p>
大学教学的现代发展价值表现在
3
个方?/p>
……………………………………………?/p>
.P5-6
英国?/p>
阿尔弗莱?/p>
.
诺斯
.
怀特海?/p>
认为大学是教育和科研的场所，其存在的根本原因不在于
课堂上传授给学生知识或者为教师提供的科研机会；
大学存在的理由不是传授知识，
而是?/p>
为保存了知识追求和生活热情之间的联系?/p>
把不分老少的求知者聚集到充满想象力的学习?/p>
现代大学都在积极推进课程体系、教学内容，教学方法和手段的改革
.P6
中间
学生社团
具有
自我服务，自我教育，自我管理，自我发展和重要的社会教化功?/p>
大学教学的社会价?/p>
………………………………………………………………………?/p>
..P7-8
1955
年世界银行将国家财富分为三项?/p>
人力资源、创造的资产和自然资源；
说明大学
教学
具有经济增长价?/p>