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《土壤的种类?/p>

 

教学设计

 

【教学目标?/p>

 

1

.能够运用多种感官和简单的器材作观察实验,并作实验记录;会

查阅书刊及其他的信息源;

能选择自己擅长的方式表述研究过程和?/p>

果?/p>

 

2

.想知道,爱提问;能根据已有知识,进行大胆的猜测;尊重证据;

愿意合作交流;尊重他人的劳动成果?/p>

 

3

.了解土壤的种类?/p>

 

【本课探究所具备的知识能力基础?/p>

认识土壤成分?/p>

漏斗和滤纸的?/p>

用,小组合作探究的能力,搜集查阅资料的能力?/p>

 

案例背景分析?/p>

 

活动准备提出了两项要求:

 

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1

)到不同的地方分别采集土壤的样品,给他们编上号。观察、比

较一下,

这些土壤有什么不同?你还发现了什么?把这些土壤带到课

堂上继续研究?/p>

 

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2

)搜集,查阅关于土壤种类的资料?/p>

 

(教师准备课堂探究实验材料:

广口瓶?/p>

漏斗?/p>

过滤纸或纱布?/p>

量筒?/p>

水、吹风机、吸水纸或面巾纸?/p>

 

本课共有两个活动?/p>

 

(一?/p>

认识各种土壤有什么不同特点?/p>

课本中出示了一组实验装置图?/p>

同时呈现实验提示?/p>

土壤的量一样,

水量一样,

要同时向漏斗里倒水?/p>

(二?/p>

按照不同的标准给土壤分类?/p>

课本中出示了以含沙量为多少的

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《土壤的种类?/p>

 

教学设计

 

【教学目标?/p>

 

1

.能够运用多种感官和简单的器材作观察实验,并作实验记录;会

查阅书刊及其他的信息源;

能选择自己擅长的方式表述研究过程和?/p>

果?/p>

 

2

.想知道,爱提问;能根据已有知识,进行大胆的猜测;尊重证据;

愿意合作交流;尊重他人的劳动成果?/p>

 

3

.了解土壤的种类?/p>

 

【本课探究所具备的知识能力基础?/p>

认识土壤成分?/p>

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用,小组合作探究的能力,搜集查阅资料的能力?/p>

 

案例背景分析?/p>

 

活动准备提出了两项要求:

 

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这些土壤有什么不同?你还发现了什么?把这些土壤带到课

堂上继续研究?/p>

 

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2

)搜集,查阅关于土壤种类的资料?/p>

 

(教师准备课堂探究实验材料:

广口瓶?/p>

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量筒?/p>

水、吹风机、吸水纸或面巾纸?/p>

 

本课共有两个活动?/p>

 

(一?/p>

认识各种土壤有什么不同特点?/p>

课本中出示了一组实验装置图?/p>

同时呈现实验提示?/p>

土壤的量一样,

水量一样,

要同时向漏斗里倒水?/p>

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【教学目标?/p>

 

1

.能够运用多种感官和简单的器材作观察实验,并作实验记录;会

查阅书刊及其他的信息源;

能选择自己擅长的方式表述研究过程和?/p>

果?/p>

 

2

.想知道,爱提问;能根据已有知识,进行大胆的猜测;尊重证据;

愿意合作交流;尊重他人的劳动成果?/p>

 

3

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【本课探究所具备的知识能力基础?/p>

认识土壤成分?/p>

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用,小组合作探究的能力,搜集查阅资料的能力?/p>

 

案例背景分析?/p>

 

活动准备提出了两项要求:

 

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)到不同的地方分别采集土壤的样品,给他们编上号。观察、比

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这些土壤有什么不同?你还发现了什么?把这些土壤带到课

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(教师准备课堂探究实验材料:

广口瓶?/p>

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量筒?/p>

水、吹风机、吸水纸或面巾纸?/p>

 

本课共有两个活动?/p>

 

(一?/p>

认识各种土壤有什么不同特点?/p>

课本中出示了一组实验装置图?/p>

同时呈现实验提示?/p>

土壤的量一样,

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要同时向漏斗里倒水?/p>

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小学四年级科学下册《土壤的种类》教学设?- 百度文库
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《土壤的种类?/p>

 

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【教学目标?/p>

 

1

.能够运用多种感官和简单的器材作观察实验,并作实验记录;会

查阅书刊及其他的信息源;

能选择自己擅长的方式表述研究过程和?/p>

果?/p>

 

2

.想知道,爱提问;能根据已有知识,进行大胆的猜测;尊重证据;

愿意合作交流;尊重他人的劳动成果?/p>

 

3

.了解土壤的种类?/p>

 

【本课探究所具备的知识能力基础?/p>

认识土壤成分?/p>

漏斗和滤纸的?/p>

用,小组合作探究的能力,搜集查阅资料的能力?/p>

 

案例背景分析?/p>

 

活动准备提出了两项要求:

 

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)到不同的地方分别采集土壤的样品,给他们编上号。观察、比

较一下,

这些土壤有什么不同?你还发现了什么?把这些土壤带到课

堂上继续研究?/p>

 

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)搜集,查阅关于土壤种类的资料?/p>

 

(教师准备课堂探究实验材料:

广口瓶?/p>

漏斗?/p>

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量筒?/p>

水、吹风机、吸水纸或面巾纸?/p>

 

本课共有两个活动?/p>

 

(一?/p>

认识各种土壤有什么不同特点?/p>

课本中出示了一组实验装置图?/p>

同时呈现实验提示?/p>

土壤的量一样,

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(二?/p>

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课本中出示了以含沙量为多少的



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