2019
年高考语文大一轮复?/p>
序列写作
第三?/p>
记叙文序列训?/p>
10
于细
微处见精?/p>
-
记叙文中的细节描?/p>
学习在记叙文写作中运用细节描写刻画人物形象的方法?/p>
(xx
·北京卷节?/p>
)
阅读材料
,
按要求作答。不少于
700
字?/p>
在中华民族发展的历史长河?/p>
,
从古至今有无数英雄人?/p>
:
岳飞?/p>
林则徐?/p>
邓世昌?/p>
赵一
曼、张自忠、黄继光、邓稼先…?/p>
,
他们为了祖国
,
为了正义
,
不畏艰险
,
不怕牺?/p>
;
他们也不
乏儿女情?/p>
,
有普通人一样的对美好生活的眷恋?/p>
中华英雄令人钦敬
,
是一代又一代华夏儿?/p>
的榜样?/p>
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为?/p>
,
写一篇记叙文?/p>
要求
:
自选一位中华英?/p>
,
展开想象
,
叙述你和?/p>
(
?/p>
)
在一起的故事
,
写出英雄人物的风
貌和你的情感?/p>
假如我与心中的英雄生活一?/p>
已经是深夜了
,
司马迁通过天牢的小?/p>
,
望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕?/p>
,
不见星也不见?/p>
,
几处乌云低低地沉着
,
带着令人窒息的压力。暮秋的风裹
着寒气
,
钻进每个角落
,
包括司马迁那件破旧的长衫?/p>
穿越千年历史
,
这一天我和心中的英雄司马迁生活在一?/p>
,
我是一个卑微的
小吏?/p>
我再次走到司马迁近旁悄声心痛地说
:
“太史公大人
,
我可以帮您?/p>
离天?/p>
,
从此隐姓埋名
,
便可躲过此劫
,
日出之前
,
您要做好选择
,
否则就没
机会了。”昏暗的灯光?/p>
,
司马迁猛然站?/p>
:
“人固有一?/p>
,
或重于泰?/p>
,
?/p>
轻于鸿毛。死
,
用一腔热血去控诉昏君的无道
,
用高贵的头颅去证明自己的
清白
;
?/p>
,
忍辱偷生
,
完成未竟事业
,
使文采表于后世?/p>
岂可隐姓埋名
,
湮没?/p>
?/p>
?
?/p>
司马迁拖动着脚镣
,
走回几块砖堆成的床。金属的撞击声在死一般静的夜
?/p>
,
带着几分鬼魅。床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰
,
使司马迁身后有长?/p>
的抖动的影子
,
似乎加重了黑暗?/p>
我一定要想办法营救我心中的英雄司马迁。“太史公大人
,
还有一条路
,
?/p>
您的才华和文?/p>
,
给皇帝写一封认错信
,
一定能让他改变主意
,
怎么?/p>
?
时间
不多?/p>
,
您赶快写
,
小人拼了?/p>
,
一定在天亮?/p>
,
把信送到皇帝手中。?/p>
太史公一动不?/p>
,
然而借助昏暗的灯?/p>
,
我能感受?/p>
,
无法遏制的愤怒在?/p>
心中升腾。昨日朝堂的场景历历在目
,
当汉武帝在歇斯底里地咆哮?/p>
,
当满
朝文武双股战战时
,
当李陵一下子从英雄被定性为叛徒?/p>
,
司马迁觉得胸?/p>
有什么东西压着。司马迁与李陵并非交?/p>
,
然而他不能容忍
,
为国家出生入
死的将士
,
遭人污蔑。为此他奋起抗争
,
替李陵辩?/p>
,
为此他不惜触怒龙颜?/p>
我凝神屏?/p>
,
等待我的太史公做出决?/p>
,
时间一分一秒地流?/p>
,
四周寒气?/p>
凝结。终于太史公打破沉寂坚定地说
:
“谢谢你
,
但是
,
著成信史是我的使
?/p>
!
?/p>
也许
,
他想到过屈原的投?/p>
;
想到过孤竹君的儿子们在首阳山上的遗骸。他
想到过抛弃这个世?/p>
,
这个昏暗、污浊的世界
,
便是?/p>
,
他也应该是个大丈
?/p>
,
怎能接受世间的奇耻大?/p>
!
司马迁再次掏出父亲交给他的笔?/p>
父亲临终时那双忧怨的眼睛
,
仿佛浮现?/p>
他眼前?/p>
他清楚地记得
,
父亲指着案上的书
,
哽咽着
,
然后看了他一眼?/p>
他理
环境描写烘托
了冷寂的?/p>
氛?/p>
“悄声”“猛
然”等细节?/p>
?/p>
,
使人物形
象更鲜明?/p>
人物动作及环
境的细节?/p>
?/p>
,
使人物在
背景中更?/p>
出?/p>
采用细节?/p>
写?/p>
心理描写
,
表现人物的品
格?/p>
场景气氛的细
节描?/p>
,
突出
太史公意志的