《根的结构和功能》教学设?/p>
北洛初中
徐福?/p>
摘要
?/p>
本节教学中重点强调了基于交互式电子白板协作环
境下,如何更好的利用多媒体,进行生物学科教学内容的灵
活设计、生成教学资源的设计以及互动教学策略的设计?/p>
关键词:
根尖;根长长;电子白板;教学设计
1.
教材分析
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根的结构与功?/p>
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是山东省济南版八年级《生物学》上?/p>
第四单元“物种的延续”第一章“绿色开花植物的一生”第五节
的内容,
共需?/p>
2
课时?/p>
本节是在学生学习了第四节“种子萌
发”的基础上,
从根的结构?/p>
根的功能等方面学习植物在生长
发育过程中的变化。它强调学生通过科学探究的学习方式,
提高运用知识解决问题的能力,并且形成生物与环境相?/p>
应、结构与功能相适应的生物学观点。八年级学生对根的生
长充满好奇心,这有利于教师利用多种实验材料来组织探究
活动?/p>
2.
教学目标和重点、难?/p>
2.1
教学目标
①知识目标:描述根的生长过程;概述根尖的基本结构和各
部分的主要功能。说明绿色植物的生活需要水和无机盐?/p>
②能力目标:通过探究根的生长过程,进一步学会科学探?/p>
实验的设计和科学探究的一般方法,培养学生的动手能力,