2017-2018
年第一学期高一年级工作计划
2017-2018
年第一学期高一年级工作计划快乐萧月
2017-2018
年第一学期高一年级工作计划
一?/p>
指导思想
本学期,
高一年级组将坚持培养学生的学习习惯的教学管理思想?/p>
在教学工作中?/p>
认真
落实三清教学,夯实基础,使每一位新生都能看到希望,保持学习热情。在管理工作中,?/p>
承严格管理与精心指导相结合的工作思路,抓住活动和评价两条主线,规范学生行为?/p>
二?/p>
情况分析与工作重?/p>
高一年级组今年教?/p>
47
人,
从高三下?/p>
8
位教师,新聘教师
18
人,
新教师较多;今年
招生学生
940
多人?/p>
500
分以?/p>
134
人,
550
分以?/p>
6
人,
400
分以?/p>
521
人,高一年级?/p>
14
个班,师生情况呈现的特点是,新教师多,高分学生少,培养新教师的任务艰巨,培优
成为迫在眉睫的任务,
所以本学期高一重点工作是培养新教师?/p>
使新教师快速成长,
尽早?/p>
稳讲台,同时?/p>
也要培养一批优秀学生队伍?/p>
培养学生学习规范?/p>
在使学生坚持好学习常?/p>
的基础上,再养成一两个受用三年的好习惯?/p>
三、工作措?/p>
一、教学工?/p>
落实分层教学原则?/p>
努力建设高效课堂?/p>
分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成
功的体验?/p>
在活动与思考中不断进步?/p>
这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生?/p>
基础、感受?/p>
(一?/p>
根据不同类别学生?/p>
不同学科确定不同的教学内容、教学进度?/p>
教学目标和教?/p>
方法?/p>
1
、普通班教学。反观近年高三备考,基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素?/p>
因此?/p>
我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识?/p>
掌握基本解题方法?/p>
不求高考一步到
位,只问基础记准做透?/p>
年级要组织教师学习高考大纲?/p>
多做高考真题。要求老师们在高?/p>
的思维下体会高一教学内容?/p>
找到我们应该重点突破的基础知识点?/p>
教师在讲课时要放慢脚
步,注意学生的反馈,反复强调重点基础知识,帮助学生在练习中找到问题,不断进步。另
外,在平行班的教学中,教师要重点与学困生的交流,多提基础问题,作业面批面改?/p>
2
、实验班教学。本学期高一年级四个实验班统一改名宏志班,营造氛围,加大竞争?/p>
度,做好优生培养工作。第一,在
10
月初,年级组织年级前三十名学生的培优。初步计?/p>
是:
以数学?/p>
物理两个学科为主?/p>
每周一次?/p>
重点是梳理一周所学基础知识?/p>
建立知识网络?/p>
提升解题能力?/p>
第二,对优秀生的薄弱学科要重点。鼓励他们勤问老师问题,建立良好的?/p>
生情感,帮助他们鼓起学习的勇气?/p>
四个实验班与外校联考,
进行评比,在文理分科后要?/p>
强竞赛?/p>
(二)加强教学研究和教学检查?/p>
1
、定期召开备课组长会,统一教学思想,解决实际问题?/p>
2
、加强教学研究,实现同步课堂?/p>
3
、在组活动中,认真研究探讨与进度内容相关的考试大纲,制定高一基础知识的教?/p>
方案?/p>
4
、开展分层教学示范课、展示课活动?/p>
5
、进行年级组随机听课、评课活动?/p>
6
、定期检查教师教案,及时记录教师的考试成绩?/p>
四、管理工?/p>