?/p>
2
课时
3
的组成、分?/p>
一?/p>
教学内容
3
的组成、分?/p>
二、教学目标:
1
、引导学生通过实物操作。学?/p>
3
的分解组成,了解互换?/p>
律?/p>
2
、培养学生的理解能力?/p>
三、教学重难点
重点:激发学生对数学活动的学习兴趣,培养幼儿的动手操作能力?/p>
难点:使幼儿积极操作探索
?/p>
3
个东西分成两部分
?/p>
的方法和记录方法,并?/p>
用数的组成式记录?/p>
四、教学准备:
每个幼儿
1
个小盒子?/p>
2
个小口袋?/p>
3
个苹果图
五、教学过程:
1
、以讲故事的形式引题?/p>
教师:秋天到了,果园里的苹果都成熟了,果园里的叔叔给
我们每一位小朋友都摘了苹果,
不过果园里的叔叔说要答对题目
才可以“吃?/p>
。大家现在看看,你的小盒子里有几个苹果?(让
幼儿边数边回答)
2
、教师:我们的爸爸妈妈工作辛苦了一天了,让我们把它
放到
2
个口袋里带回家让他们尝一尝好吗?