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1 

三年级阅读指导课教案

3 

教学目标

: 

1

、了解“寓言”的发展?/p>

 

2

、针对寓言朗读的技巧“分析特点,明确类型”,师生共同?/p>

读寓言故事《揠苗助长》《狐假虎威》,知道如何通过生动的朗读,

传达出寓言所蕴涵的深刻寓意来?/p>

 

3

、热爱祖国文字,热爱传统文化?/p>

 

教学重难点:

 

师生共同朗读寓言故事《揠苗助长?/p>

《狐假虎威》,知道如何?/p>

过生动的朗读,传达出寓言所蕴涵的深刻寓意来?/p>

 

授课时间?/p>

 

 

教学课时?/p>

 

3

课时

 

教学准备?/p>

 

《揠苗助长》《狐假虎威》两则寓言

PPT

 

教学过程?/p>

 

一、寓言的发展:

 

 

 

 

 

 

欧洲寓言是以伊索寓言为源头的。相传伊索生活于公元?/p>

6 

世纪,现已失

传的最早的古希腊寓言?/p>

《伊索故事集成?/p>

则成书于公元?/p>

4 

世纪末公元前

3 

?/p>

纪之初。其后,曾有许多作家、诗人一再对伊索寓声进行改编和再创造。如

1

世纪的菲德鲁斯?/p>

2 

世纪的巴布里乌斯都分别用拉丁韵文?/p>

古希腊韵文改写过?/p>

索寓肓。甚至到

17 

世纪初伊索寓言已经基本定型之后,改写伊索寓青仍大有?

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三年级阅读指导课教案

3 

教学目标

: 

1

、了解“寓言”的发展?/p>

 

2

、针对寓言朗读的技巧“分析特点,明确类型”,师生共同?/p>

读寓言故事《揠苗助长》《狐假虎威》,知道如何通过生动的朗读,

传达出寓言所蕴涵的深刻寓意来?/p>

 

3

、热爱祖国文字,热爱传统文化?/p>

 

教学重难点:

 

师生共同朗读寓言故事《揠苗助长?/p>

《狐假虎威》,知道如何?/p>

过生动的朗读,传达出寓言所蕴涵的深刻寓意来?/p>

 

授课时间?/p>

 

 

教学课时?/p>

 

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课时

 

教学准备?/p>

 

《揠苗助长》《狐假虎威》两则寓言

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教学过程?/p>

 

一、寓言的发展:

 

 

 

 

 

 

欧洲寓言是以伊索寓言为源头的。相传伊索生活于公元?/p>

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世纪,现已失

传的最早的古希腊寓言?/p>

《伊索故事集成?/p>

则成书于公元?/p>

4 

世纪末公元前

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纪之初。其后,曾有许多作家、诗人一再对伊索寓声进行改编和再创造。如

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世纪的菲德鲁斯?/p>

2 

世纪的巴布里乌斯都分别用拉丁韵文?/p>

古希腊韵文改写过?/p>

索寓肓。甚至到

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世纪初伊索寓言已经基本定型之后,改写伊索寓青仍大有?

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教学目标

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、了解“寓言”的发展?/p>

 

2

、针对寓言朗读的技巧“分析特点,明确类型”,师生共同?/p>

读寓言故事《揠苗助长》《狐假虎威》,知道如何通过生动的朗读,

传达出寓言所蕴涵的深刻寓意来?/p>

 

3

、热爱祖国文字,热爱传统文化?/p>

 

教学重难点:

 

师生共同朗读寓言故事《揠苗助长?/p>

《狐假虎威》,知道如何?/p>

过生动的朗读,传达出寓言所蕴涵的深刻寓意来?/p>

 

授课时间?/p>

 

 

教学课时?/p>

 

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课时

 

教学准备?/p>

 

《揠苗助长》《狐假虎威》两则寓言

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教学过程?/p>

 

一、寓言的发展:

 

 

 

 

 

 

欧洲寓言是以伊索寓言为源头的。相传伊索生活于公元?/p>

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世纪,现已失

传的最早的古希腊寓言?/p>

《伊索故事集成?/p>

则成书于公元?/p>

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世纪末公元前

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纪之初。其后,曾有许多作家、诗人一再对伊索寓声进行改编和再创造。如

1

世纪的菲德鲁斯?/p>

2 

世纪的巴布里乌斯都分别用拉丁韵文?/p>

古希腊韵文改写过?/p>

索寓肓。甚至到

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世纪初伊索寓言已经基本定型之后,改写伊索寓青仍大有?

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三年级阅读指导课教案3 - 百度文库
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三年级阅读指导课教案

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教学目标

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、了解“寓言”的发展?/p>

 

2

、针对寓言朗读的技巧“分析特点,明确类型”,师生共同?/p>

读寓言故事《揠苗助长》《狐假虎威》,知道如何通过生动的朗读,

传达出寓言所蕴涵的深刻寓意来?/p>

 

3

、热爱祖国文字,热爱传统文化?/p>

 

教学重难点:

 

师生共同朗读寓言故事《揠苗助长?/p>

《狐假虎威》,知道如何?/p>

过生动的朗读,传达出寓言所蕴涵的深刻寓意来?/p>

 

授课时间?/p>

 

 

教学课时?/p>

 

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课时

 

教学准备?/p>

 

《揠苗助长》《狐假虎威》两则寓言

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教学过程?/p>

 

一、寓言的发展:

 

 

 

 

 

 

欧洲寓言是以伊索寓言为源头的。相传伊索生活于公元?/p>

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世纪,现已失

传的最早的古希腊寓言?/p>

《伊索故事集成?/p>

则成书于公元?/p>

4 

世纪末公元前

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纪之初。其后,曾有许多作家、诗人一再对伊索寓声进行改编和再创造。如

1

世纪的菲德鲁斯?/p>

2 

世纪的巴布里乌斯都分别用拉丁韵文?/p>

古希腊韵文改写过?/p>

索寓肓。甚至到

17 

世纪初伊索寓言已经基本定型之后,改写伊索寓青仍大有?



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