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湖北工业大学短学期制实施方案(试行)
为了全面落实学校二次“党代会”提出的?/p>
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”人才培养模式改革任务,
进一步完善人才培养体系,深化教学改革和课程体系改革,强化实践育人,全
面提高人才培养质量,学校决定?/p>
2013-2014
学年第二学期起设立冬季、夏?/p>
短学期,全面实行短学期制。特制定如下实施方案?/p>
一、目的与意义
实施短学期制是学校适应学分制教学管理制度需要,
实行学期制度改革?/p>
重要举措。短学期的设置,有利于强化实践教育,培养学生创新精神与实践能
力,提高学生发现问题、分析问题、解决问题、交流沟通等能力;有利于加深
学生对社会的认识,增强学生体验社会现实、参与社会服务的意识与责任心?/p>
有利于优化课程体系、合理优化配置教学资源,为学生提供更加丰富、优质的
各类课程?/p>
有利于建立开放办学的机制?/p>
促进广大师生参加国内?/p>
国际交流等,
对我校建立现代大学教学管理制度具有重要和深远的意义?/p>
二、短学期制的基本内容
(一)基本模?/p>
每学年采用?/p>
18+2+18+4
”的学期模式,即秋季学期
18
?/p>
+
冬季学期
2
?/p>
+
春季学期
18
?/p>
+
夏季学期
4
周,寒假?/p>
5
周,暑假?/p>
7
周,寒暑假的总时间基
本维持不变。秋季学期、春季学期各
17
周用于课堂教学,
1
周用于安排考试?/p>
冬季学期
2
周、夏季学?/p>
4
周主要用于集中实践、素质拓展教育以及部分选修
课程教学?/p>
(二)夏季、冬季学期教育教学内容及学分设置
实施短学期制后,各专业(年级)的集中实践、素质拓展教育尽量安排在
夏季与冬季学期,理论教学主要安排在秋季学期和春季学期?/p>