蜀道难第二课时
课前预习
【预习自测?/p>
1
、下列诗句中没有错别字的一项是?/p>
?/p>
A
、西挡太白有鸟道,可以横绝峨嵋巅?/p>
B
、地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相勾连?/p>
C
、黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲渡愁攀援?/p>
D
、蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨
嗟!
2
、解释下列加点的词?/p>
?/p>
1
?/p>
①危乎高?/p>
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②不与秦塞通人
?/p>
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③可以横绝峨嵋巅
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④上有六龙回日之高标
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⑤连峰去天不盈尺
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⑥锦城虽?/p>
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2
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①难于上青天
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②开国何茫然
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③黄鹤之
飞尚不得过(
)④但见悲鸟号古木(
?/p>
⑤嗟尔远道之人胡为乎?/p>
哉(
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3
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①猿猱欲度愁攀?/p>
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②使人听此凋?/p>
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③砯?/p>
转石万壑?/p>
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?/p>
④侧身西望长?/p>
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3
、下列诗句节奏划分有误的一项是?/p>
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A
?/p>
蜀?/p>
/
之难,难?/p>
/
上青?/p>
B
、地崩山?/p>
/
壮士死,然后
/
天梯?/p>
?/p>
/
相钩?/p>
C
、连?/p>
/
去天
/
不盈尺,枯松
/
倒挂
/
?/p>
/
绝壁
D
、其?/p>
/
也如此,嗟尔
/
远道之人
/
胡为?/p>
/
来哉
【我的疑问?/p>
课内探究
【学始于疑?/p>
——我思考,我收?/p>
品味其热情奔放、豪放飘逸的语言,体会其浪漫主义的艺术风格;
【质疑探究】—?/p>
质疑解疑,合作探?/p>
1
、第一节中作者用了哪些手法来写蜀道的来历和蜀道的高峻的?
2
、第二段运用了哪些手法?渲染了怎样的气氛?