小学语文二年级下册第一单元备课
单元教材分析
本单?/p>
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春天里的发现
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是建立在一年级下册
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春天
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单元学习的基础上的?/p>
教学?/p>
要引导学生联系已学的知识和学习体会展开进一步的学习?/p>
使学生在已有的对?/p>
天的感悟的基础上,
去发现春天?/p>
观察春天?/p>
想象春天?/p>
甚至能画春天?/p>
唱春天?/p>
说春天、写春天等等?/p>
内容:导语,
《找春天?/p>
?/p>
《古诗两首?/p>
?/p>
《笋芽儿?/p>
?/p>
《小鹿的玫瑰花》和《语文园
地一?/p>
。认?/p>
47
个生字,书写
39
个汉字?/p>
教学目标
1
?/p>
认识
47
个生字,书写
39
个汉字?/p>
2
、要引导学生多读?/p>
读出感情。在反复的充满感情的朗读中,做到朗读与感
悟相交融?/p>
3
、重视课外阅读的指导,帮助学生选择文质兼美的优秀读物,提供学生交流课
外阅读感受的机会?/p>
4
、引领学生走进春天的大课堂,唱一唱春天的歌,画一画春天的美景,诵一?/p>
春天的诗文?/p>
重点难点
1
、认?/p>
47
个生字,书写
39
个汉字?/p>
2
、正确、流利、有感情地朗读课?/p>
,
会背要求背诵的诗文?/p>
课时安排
《找春天?/p>
2
课时
《古诗两首?/p>
2
课时
《笋芽儿?/p>
2
课时
《小鹿的玫瑰花?/p>
2
课时
《语文园地一?/p>
3
课时