二次根式的乘?/p>
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4
课时
教学目标
1.
理解
b
a
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b
a
(
a
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b
>0)
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b
a
?/p>
b
a
(
a
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b
>0)
及利用它们进行运算.
2.
利用具体数据,通过学生练习活动,发现规律,归纳出除法规定,并用逆向思维写出逆向?/p>
式及利用它们进行计算和化简?/p>
3.
发展有条理的思考和语言表达能力,培养化归的数学思想
.
教学重点难点
理解
b
a
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b
a
(
a
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b
>0)
?/p>
b
a
?/p>
b
a
(
a
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b
>0)
及利用它们进行运算.
归纳出二次根?
的除法规定.
一、复习引?/p>
请学生写出二次根式的乘法规定及逆向等式,由此引出二次根式的除法法则?/p>
二、新课教?/p>
探究:计算下列各式,观察计算结果,你能发现什么规律?
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1
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9
4
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_______
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9
4
?/p>
________
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2
?/p>
25
16
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________
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25
16
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_________
?/p>
?/p>
3
?
49
36
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________
?/p>
49
36
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_________
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每组推荐一名学生上台阐述运算结果,教师点评.学生计算,观察、讨论后,可以发现:
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1
?
9
4
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9
4
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2
?/p>
25
16
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25
16
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3
?/p>
49
36
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49
36
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刚才同学们都练习都很好,上台的同学也回答得十分准确,根据大家的练习和回答,我们可?