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生理学课程教学大?/p>

 

 

课程简?/p>

 

 

一、课程简?/p>

 

生理学是生物科学的分支,是研究机体功能的科学。在医学课程体系中,主要阐述正常人体?/p>

其各组成部分,即器官、组织和细胞所表现的各种生命现象、活动规律、产生机制、调节方式及?/p>

过程,以及内、外环境变化对这些生命活动的影响?/p>

 

生理学是医学课程中一门重要的基础学科,与医学有着十分密切的关系。人类在长期与疾病作

斗争的过程中,通过观察、体验、研究和总结,逐步积累和发展为有关人体正常机能的知识,并形

成人体生理学这门学科。要从事临床医学实践工作,认识疾病的发生、发展及预后的变化,首先?/p>

要先弄清楚正常人体生理功能及其规律;因为临床各种病理变化都是在生理基础上衍生或演变过来

?/p>

 

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所以,

只有认真把握了人体正常生理功能理论基础后,

才能更有效地学好后续相关课程?/p>

因此?/p>

医学生学好生理学是十分必要的?/p>

 

生理学是一门实验科学,大部分生理学知识是从各种生理学实验中总结出来的,本课程安排的

生理实验项目,其目的就是让学生了解生理学知识与动物实验的相互依赖关系,并实践和验证部?/p>

所学的生理学理论?/p>

 

本大纲适用于临床医学、护理学、乡村医学、医学检验、口腔医学专科以及护理本科等专业?/p>

  

     

二、总体要求

 

通过本课程的学习,要求学生能够掌握生理学的基本理论、基本知识和基本方法,为后续的基

础和临床课程打下必要的基础;也是为毕业后在医疗、卫生实践中,不断提高业务能力提供必要的

基础?/p>

 

 

三、时数分?/p>

 

 

章节

 

授课内容

 

授课时数

 

实验时数

 

第一?/p>

 

绪论

 

1 

 

第二?/p>

 

细胞的基本功?/p>

 

5 

4 

第四?/p>

 

血液循?/p>

 

9 

5 

第五?/p>

 

呼吸

 

5 

 

第六?/p>

 

消化与吸?/p>

 

5 

 

第七?/p>

 

能量代谢与体?/p>

 

2 

 

第八?/p>

 

排泄

 

5 

 

第十?/p>

 

神经系统

 

7 

 

第十一?/p>

 

内分?/p>

 

4 

 

考试

 

2 

 

合计

 

45 

9 

 

四、考核要求

 

本门课程成绩:理论考核

80

%;实验成绩?/p>

10

%;出勤率占

10%

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理论考核范围:掌握约?/p>

60

%;熟悉约占

30

%;了解约占

10% 

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考核题型:单项选择题、填充、名词解释、简答题、问答题等?/p>

 

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生理学课程教学大?/p>

 

 

课程简?/p>

 

 

一、课程简?/p>

 

生理学是生物科学的分支,是研究机体功能的科学。在医学课程体系中,主要阐述正常人体?/p>

其各组成部分,即器官、组织和细胞所表现的各种生命现象、活动规律、产生机制、调节方式及?/p>

过程,以及内、外环境变化对这些生命活动的影响?/p>

 

生理学是医学课程中一门重要的基础学科,与医学有着十分密切的关系。人类在长期与疾病作

斗争的过程中,通过观察、体验、研究和总结,逐步积累和发展为有关人体正常机能的知识,并形

成人体生理学这门学科。要从事临床医学实践工作,认识疾病的发生、发展及预后的变化,首先?/p>

要先弄清楚正常人体生理功能及其规律;因为临床各种病理变化都是在生理基础上衍生或演变过来

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所以,

只有认真把握了人体正常生理功能理论基础后,

才能更有效地学好后续相关课程?/p>

因此?/p>

医学生学好生理学是十分必要的?/p>

 

生理学是一门实验科学,大部分生理学知识是从各种生理学实验中总结出来的,本课程安排的

生理实验项目,其目的就是让学生了解生理学知识与动物实验的相互依赖关系,并实践和验证部?/p>

所学的生理学理论?/p>

 

本大纲适用于临床医学、护理学、乡村医学、医学检验、口腔医学专科以及护理本科等专业?/p>

  

     

二、总体要求

 

通过本课程的学习,要求学生能够掌握生理学的基本理论、基本知识和基本方法,为后续的基

础和临床课程打下必要的基础;也是为毕业后在医疗、卫生实践中,不断提高业务能力提供必要的

基础?/p>

 

 

三、时数分?/p>

 

 

章节

 

授课内容

 

授课时数

 

实验时数

 

第一?/p>

 

绪论

 

1 

 

第二?/p>

 

细胞的基本功?/p>

 

5 

4 

第四?/p>

 

血液循?/p>

 

9 

5 

第五?/p>

 

呼吸

 

5 

 

第六?/p>

 

消化与吸?/p>

 

5 

 

第七?/p>

 

能量代谢与体?/p>

 

2 

 

第八?/p>

 

排泄

 

5 

 

第十?/p>

 

神经系统

 

7 

 

第十一?/p>

 

内分?/p>

 

4 

 

考试

 

2 

 

合计

 

45 

9 

 

四、考核要求

 

本门课程成绩:理论考核

80

%;实验成绩?/p>

10

%;出勤率占

10%

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理论考核范围:掌握约?/p>

60

%;熟悉约占

30

%;了解约占

10% 

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考核题型:单项选择题、填充、名词解释、简答题、问答题等?/p>

 

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课程简?/p>

 

 

一、课程简?/p>

 

生理学是生物科学的分支,是研究机体功能的科学。在医学课程体系中,主要阐述正常人体?/p>

其各组成部分,即器官、组织和细胞所表现的各种生命现象、活动规律、产生机制、调节方式及?/p>

过程,以及内、外环境变化对这些生命活动的影响?/p>

 

生理学是医学课程中一门重要的基础学科,与医学有着十分密切的关系。人类在长期与疾病作

斗争的过程中,通过观察、体验、研究和总结,逐步积累和发展为有关人体正常机能的知识,并形

成人体生理学这门学科。要从事临床医学实践工作,认识疾病的发生、发展及预后的变化,首先?/p>

要先弄清楚正常人体生理功能及其规律;因为临床各种病理变化都是在生理基础上衍生或演变过来

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所以,

只有认真把握了人体正常生理功能理论基础后,

才能更有效地学好后续相关课程?/p>

因此?/p>

医学生学好生理学是十分必要的?/p>

 

生理学是一门实验科学,大部分生理学知识是从各种生理学实验中总结出来的,本课程安排的

生理实验项目,其目的就是让学生了解生理学知识与动物实验的相互依赖关系,并实践和验证部?/p>

所学的生理学理论?/p>

 

本大纲适用于临床医学、护理学、乡村医学、医学检验、口腔医学专科以及护理本科等专业?/p>

  

     

二、总体要求

 

通过本课程的学习,要求学生能够掌握生理学的基本理论、基本知识和基本方法,为后续的基

础和临床课程打下必要的基础;也是为毕业后在医疗、卫生实践中,不断提高业务能力提供必要的

基础?/p>

 

 

三、时数分?/p>

 

 

章节

 

授课内容

 

授课时数

 

实验时数

 

第一?/p>

 

绪论

 

1 

 

第二?/p>

 

细胞的基本功?/p>

 

5 

4 

第四?/p>

 

血液循?/p>

 

9 

5 

第五?/p>

 

呼吸

 

5 

 

第六?/p>

 

消化与吸?/p>

 

5 

 

第七?/p>

 

能量代谢与体?/p>

 

2 

 

第八?/p>

 

排泄

 

5 

 

第十?/p>

 

神经系统

 

7 

 

第十一?/p>

 

内分?/p>

 

4 

 

考试

 

2 

 

合计

 

45 

9 

 

四、考核要求

 

本门课程成绩:理论考核

80

%;实验成绩?/p>

10

%;出勤率占

10%

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理论考核范围:掌握约?/p>

60

%;熟悉约占

30

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10% 

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考核题型:单项选择题、填充、名词解释、简答题、问答题等?/p>

 

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生理学课程教学大?- 百度文库
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课程简?/p>

 

 

一、课程简?/p>

 

生理学是生物科学的分支,是研究机体功能的科学。在医学课程体系中,主要阐述正常人体?/p>

其各组成部分,即器官、组织和细胞所表现的各种生命现象、活动规律、产生机制、调节方式及?/p>

过程,以及内、外环境变化对这些生命活动的影响?/p>

 

生理学是医学课程中一门重要的基础学科,与医学有着十分密切的关系。人类在长期与疾病作

斗争的过程中,通过观察、体验、研究和总结,逐步积累和发展为有关人体正常机能的知识,并形

成人体生理学这门学科。要从事临床医学实践工作,认识疾病的发生、发展及预后的变化,首先?/p>

要先弄清楚正常人体生理功能及其规律;因为临床各种病理变化都是在生理基础上衍生或演变过来

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只有认真把握了人体正常生理功能理论基础后,

才能更有效地学好后续相关课程?/p>

因此?/p>

医学生学好生理学是十分必要的?/p>

 

生理学是一门实验科学,大部分生理学知识是从各种生理学实验中总结出来的,本课程安排的

生理实验项目,其目的就是让学生了解生理学知识与动物实验的相互依赖关系,并实践和验证部?/p>

所学的生理学理论?/p>

 

本大纲适用于临床医学、护理学、乡村医学、医学检验、口腔医学专科以及护理本科等专业?/p>

  

     

二、总体要求

 

通过本课程的学习,要求学生能够掌握生理学的基本理论、基本知识和基本方法,为后续的基

础和临床课程打下必要的基础;也是为毕业后在医疗、卫生实践中,不断提高业务能力提供必要的

基础?/p>

 

 

三、时数分?/p>

 

 

章节

 

授课内容

 

授课时数

 

实验时数

 

第一?/p>

 

绪论

 

1 

 

第二?/p>

 

细胞的基本功?/p>

 

5 

4 

第四?/p>

 

血液循?/p>

 

9 

5 

第五?/p>

 

呼吸

 

5 

 

第六?/p>

 

消化与吸?/p>

 

5 

 

第七?/p>

 

能量代谢与体?/p>

 

2 

 

第八?/p>

 

排泄

 

5 

 

第十?/p>

 

神经系统

 

7 

 

第十一?/p>

 

内分?/p>

 

4 

 

考试

 

2 

 

合计

 

45 

9 

 

四、考核要求

 

本门课程成绩:理论考核

80

%;实验成绩?/p>

10

%;出勤率占

10%

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理论考核范围:掌握约?/p>

60

%;熟悉约占

30

%;了解约占

10% 

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考核题型:单项选择题、填充、名词解释、简答题、问答题等?/p>

 



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