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《爱护眼睛,预防近视》主题班?/p>

 

 

一:活动目的:

 

1.

使学生知道眼睛的基本结构以及眼睛的重要?/p>

 

2.

通过活动的开展,懂得眼睛是心灵的窗户,是欣赏事物最直接?/p>

器官,我们要保护它?/p>

 

二:活动过程?/p>

 

1.

今天老师给你们请来了一位神秘的好朋友,它跟我们小朋友有着

密切的关系,是五官中的一员,我们谁也少不了它!请小朋友猜一猜它

是谁?/p>

(

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眼睛

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2. 

教师出示眼球的模型,

教师将模型拆开?/p>

依次讲解眼睛的构造,

让小朋友知道?/p>

 

①眼睛的第一层窗户是:角?/p>

 

②眼睛的第二层窗户是?/p>

视网膜它是用来帮助调节光线的?/p>

光线?/p>

强瞳孔就越缩小,光线弱瞳孔就变大

 

③晶状体:让小朋友知道晶状体越厚视力就越?/p>

 

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《爱护眼睛,预防近视》主题班?/p>

 

 

一:活动目的:

 

1.

使学生知道眼睛的基本结构以及眼睛的重要?/p>

 

2.

通过活动的开展,懂得眼睛是心灵的窗户,是欣赏事物最直接?/p>

器官,我们要保护它?/p>

 

二:活动过程?/p>

 

1.

今天老师给你们请来了一位神秘的好朋友,它跟我们小朋友有着

密切的关系,是五官中的一员,我们谁也少不了它!请小朋友猜一猜它

是谁?/p>

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眼睛

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2. 

教师出示眼球的模型,

教师将模型拆开?/p>

依次讲解眼睛的构造,

让小朋友知道?/p>

 

①眼睛的第一层窗户是:角?/p>

 

②眼睛的第二层窗户是?/p>

视网膜它是用来帮助调节光线的?/p>

光线?/p>

强瞳孔就越缩小,光线弱瞳孔就变大

 

③晶状体:让小朋友知道晶状体越厚视力就越?/p>

 

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《爱护眼睛,预防近视》主题班?/p>

 

 

一:活动目的:

 

1.

使学生知道眼睛的基本结构以及眼睛的重要?/p>

 

2.

通过活动的开展,懂得眼睛是心灵的窗户,是欣赏事物最直接?/p>

器官,我们要保护它?/p>

 

二:活动过程?/p>

 

1.

今天老师给你们请来了一位神秘的好朋友,它跟我们小朋友有着

密切的关系,是五官中的一员,我们谁也少不了它!请小朋友猜一猜它

是谁?/p>

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2. 

教师出示眼球的模型,

教师将模型拆开?/p>

依次讲解眼睛的构造,

让小朋友知道?/p>

 

①眼睛的第一层窗户是:角?/p>

 

②眼睛的第二层窗户是?/p>

视网膜它是用来帮助调节光线的?/p>

光线?/p>

强瞳孔就越缩小,光线弱瞳孔就变大

 

③晶状体:让小朋友知道晶状体越厚视力就越?/p>

 

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《爱护眼?预防近视》主题班?- 百度文库
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《爱护眼睛,预防近视》主题班?/p>

 

 

一:活动目的:

 

1.

使学生知道眼睛的基本结构以及眼睛的重要?/p>

 

2.

通过活动的开展,懂得眼睛是心灵的窗户,是欣赏事物最直接?/p>

器官,我们要保护它?/p>

 

二:活动过程?/p>

 

1.

今天老师给你们请来了一位神秘的好朋友,它跟我们小朋友有着

密切的关系,是五官中的一员,我们谁也少不了它!请小朋友猜一猜它

是谁?/p>

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眼睛

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2. 

教师出示眼球的模型,

教师将模型拆开?/p>

依次讲解眼睛的构造,

让小朋友知道?/p>

 

①眼睛的第一层窗户是:角?/p>

 

②眼睛的第二层窗户是?/p>

视网膜它是用来帮助调节光线的?/p>

光线?/p>

强瞳孔就越缩小,光线弱瞳孔就变大

 

③晶状体:让小朋友知道晶状体越厚视力就越?/p>

 



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