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言
动物生理学是一门实验性学科?/p>
因此学习动物生理学必须通过做一定的实验?/p>
才能更好
地理解和掌握生理学的基本理论知识和知识。是生理学教学中的一个重要组成部分?/p>
一.实验课的目?/p>
生理学实验是以活的动物或人体为对象和材料进行实验,以此来了解和获得生理学知识
的科学方法。通过实验可以验证、巩固和加深课堂中生理学基本理论和知识。同时,可通过
生理实验,初步掌握生理学实验的基本技能和基本操作。培养学生的科学思维方法和严肃的
科学实验态度。通过实验训练,可提高学生对各种生理现象的观察分析能力,以及解决问?/p>
的能力。同时还可以培养学生的独立思考能力?/p>
二.实验课的要求
实验前,必须详细阅读实验指导,了解实验目的、原理和基本操作步骤。并结合其基?/p>
理论,做到充分理解,心中有数。并能预测实验的正确结果和可能出现的问题?/p>
实验过程中,实验器材力求安放整齐,布局合理,便于操作。同时要保持桌面清洁。随
时清除实验中的污物。公用仪器、药品等不得随意挪动?/p>
要爱护仪器?/p>
节省实验动物和药品?/p>
实验中还应注意实验分工交换,
人人动手,使每个学生都有学习各种操作的机会?/p>
实验时要认真、仔细、耐心地观察实验中出现的现象,并如实记录。同时应对各种变?/p>
的原因进行分析和处理。另外仪器发生故障应及时报告。不得自行拆动。实验用品损坏也?/p>
及时报告和登记?/p>
实验后,将所用物品及器材进行整理和清洗。实验用过的动物处死后,放在指定处。最
后要认真写出实验报告,及时上交?/p>
三.实验结果的处?/p>
实验过程所得的结果都要分析和整理。凡是属于测量性质的结果,如高低、长短、快慢?/p>
轻重、多少等,均应以正确的单位和数值定量。凡有曲线记录的实验应尽量用曲线记录实验
结果,并在曲线上标明各个变化。如刺激标记,时间标记等。有些结果为了比较和分析之便?/p>
可用表格或绘图表示。制表时要全面而又简单明确。绘图时应标出各坐标的意义。非连续?/p>
化可用柱形图表示?/p>
例如:对几个(组)实验对象,分别进行同样系列的实验观察所得结果,最宜制成表格?/p>
通常表格要有一“标题”即表格名称。用以说明表格的内容。表左端为“主栏?/p>
,填写实验对
象或代号,右端为“宾栏”填写观察项目和结果。表格要有“顶线”和“底线?/p>
,即最上面?/p>
最下面的横线。表的左右两端不必划线。表内需注释说明时,用?/p>
*
”等注角,在表外附注?/p>
若对变量分布、对比、构成、变异、动态等的结果,可用平面几何图来表达。这种表?